________________
જીવન અને દર્શન હતું. પણ આજે કમનશીબે હાલત જુદી છે. બ્રહ્મચર્યનાં નર ઓસરતાં જાય છે. રસ્તે દો કેવાં? બ્રહ્મચર્યનું ખૂન કરી નાખે તેવાં! સ્કૂલ-કોલેજનું વિલાસથી ભભકતું વાતાવરણ જોઈને સંયમી વિદ્યાર્થીને તે ત્રાસ જ છૂટે! સહશિક્ષણ અને અતિસંપર્કનું જે કટુ પરિણામ દેખાય છે તે મારે તમને કહેવાની જરૂર ખરી? તમે પ્રત્યક્ષ નથી જોયું? છાપામાં નથી વાંચ્યું? સાઠ વર્ષને ગુરુ-અધ્યાપક શિષ્યાને પરણી બેઠે? મને થયું જગતમાં આ શું થવા બેઠું છે? અધ્યાપક એટલે કે પવિત્ર પુરુષ! એ પવિત્ર પુરુષ–અરે, સમાજને એક જવાબદાર માનવી, શિષ્યાને પરણી બેસે તે પછી છોકરીઓનાં મા-બાપે આધ્યાપક પર વિશ્વાસ કેમ રાખી શકે? રક્ષક જ ભક્ષક બને અને અધ્યાપક જ અપહારક બને, આ સ્થિતિ તમને શેચનીય નથી લાગતી ?
આજના છબીઘરમાં નટ–નટીનાં હાવભાવે, સિનેમાના રૂપેરી પરદા પર ભજવાતાં ભયંકર દો અને નફટાઈની હદ આવે ત્યાં સુધી પહેરાતી વેષભૂષાઓ, બ્રહ્મચર્યને પાડનાર નથી તો બીજું શું છે? પુસ્તકના વાચનથી જ્ઞાન મળે, પણ આજનાં પ્રગટ થતાં પુસ્તકે તે જાણે પ્રણયત્રિકેણનાં ચિત્ર! નાવેલ એટલે વિલાસની પ્યાલીઓ! આવું સાહિત્ય ઊગતાં યુવાને અને યુવતિઓ વાંચે તે એના સંયમમાં તે પૂળે જ મૂકાય ને? આગળ વધે. તમારા ઘરમાં ચિત્રો કેવાં છે? નવયૌવનાઓનાં વસ્ત્રો ચારતા હોય એવા ચિત્રો. એવું ચિત્ર દેવનું હોય તે પણ સદાચારનું પતન કરનારું છે. હેય તે ફેંકી દે. નટ–નટીનાં ચિત્રો ટાંગ્યા હોય તે ફગાવી
