________________
બાર વ્રત,
૯૩
तो तेणं मज्झण्हे-सह नियपुत्रेण गंतु उजाणं, नमिऊण तयं पुट्ठो–एवं सो महरिसी आह. पावाउ होइ' दुक्खं-तं पुणे धम्मेण नासए खिप्पा जलण पलित्तं गेहं-सलिल पवाहेण विज्झाइ. ७ धम्मेण सुचिन्नेणं-सिन्धं नासंति सयल दुक्खाई, एचारिसाई नियमा-न हुंति पुण्णा परभवेवि. इय मुणितुं ते बुद्धा-गिहत्यधम्मं दुवेवि गिण्हति, दढधम्मो सो माहण-पुत्तो जाओ विसेसेणं. . ९ धारिज्जइ इंतो सायरो वि कल्लोलभिन्नकुलसेलो, नहु अन्नजम्मनिम्मिय-सुहासुहो दिव्वपरिणामो० , १० इच्चाइ चिंतयंतो-रोगायके सहेइ सम्म मिमो,. सावज्जं च तिगिच्छ-पणसावि न पत्थइ कयावि. ११
ત્યારે તે બ્રાહ્મણું બપોરે પિતાના છોકરાને સાથે લઈ, ઉદ્યાનમાં જઈ મુનિને નમીને તે વાત પુછવા લાગ્યું, ત્યારે તે મહર્ષિ આ રીતે બેલ્યા– ૬
પાપથી દુઃખ થાય છે, અને તે ધર્મથી જલદી નાશ પામે છે. આગથી બળતું ઘર પાણીના પ્રવાહથી બુઝાય છે. ૭
રૂડી રીતે આચરેલા ધર્મથી સકળ દુઃખ શીઘ નાશ પામે છે, અને પુણ્યથી આવી જાતનાં દુઃખ પરભવમાં પણ બીલકુલ પ્રાપ્ત થતાં નથી. ૮ - એમ સાંભળીને તેઓ પ્રતિબંધ પામી, બંને પિતા પુત્ર શ્રાવકને ધર્મ સ્વીકારતા હવા. તેમાં પણ તેને પુત્ર બહુ દ્રઢ ધર્મ થયો. ૯
(તે વિચારવા લાગ્યો કે ) તરંગથી કુળાચળને તોડનાર દરિઓ ઉછળતે કદાચ અટકાવી શકાય, પણ અન્ય જન્મમાં કરેલ શુભાશુભ કર્મને દૈવી પરિણામ અટકાવી શકાય જ નહિ. ૧૦
આવી રીતે વિચારીને તે સમ્યફ રીતે રોગ સહન કરતો અને સાવદ્ય ચિકિત્સાને તે કોઈ વેળાએ મનથી પણ ઇચ્છતો નહિ. ૧૧
Jain Education International
For Personal & Private Use Only
www.jainelibrary.org
