________________
સંદર્ભગ્રંથ ભાગ-૨
૯૩૭
નાટકો” માં પ્રસિદ્ધ પણ થયું. અઢારમે વર્ષે એ વર્જિની. એમણે દઢ નિર્ધાર કર્યો, ઇલિશ ડિપાર્ટમેન્ટના અધ્યક્ષ આમાં ન્યૂ પિોર્ટ ન્યુઝ ખાતે ગેદી કામદાર બન્યા. ખરેખર હોમર વૈટને નિખાલસતાથી એમણે લખી દીધું: ‘આપને કારીગર યા મજૂર નહિ પરંતુ “ચેકર’ ચકાસનાર તરીકે કહી દેવું બિલકુલ યથાર્થ લેખાશે કે મને નાટકમાં જ રસ કામ કરતાં. કાળે ને નાટક લખવાના વિચારો એમના છે અને કોઈક દિવસ હું સફળતાપૂર્વક રંગમંચ માટે નાટકો દિલમાં ઊભરાતા જ રહ્યા. ઈ.સ. ૧૯૨૦માં એ પોતાના લખી શકીશ. અને એ સિવાય બીજું કાંઈ જ નહિ કરું વિદ્યાલયમાંથી સ્નાતક થયા. પછી એ હારવર્ડ ગયા. ત્યાં એવી મને આશા છે.” વુલને પિતાના સંચાગેડની છે સાથીહૈિડાં જ વર્ષ પહેલાં યુજિન ઓનિલ કામ કરી ગયા હતા ઓની પરવા નહતી. “ઓફ ટાઈમ એન્ડ ધ રિવર”માં એ પ્રાધ્યાપક જે પિયર્સની “૪૭ કાર્યાલય 'ના સભ્ય “ શાળાઓ માટે ઉપયોગી સંસ્કૃત” એ શીર્ષક નીચેના
વિભાગમાં એમના વિષે કટાક્ષાયુક્ત નિંદાલે ખો લખ્યા.
એમણે શિક્ષક તરીકે ન્યૂયોર્કમાં છ વર્ષ ગાળ્યાં. છતાં ઘણે લેખનકાર્ય વૃફ માટે સરલ હતું? ઘણું જ સરલ હતું. શબ્દને ધધ વહેતો : છૂટથી આપોઆ૫ અથાક રીતે
ખરો એમને સમય વર્ગ બહાર જ વ્યતીત થd. ભયંકર ધસારો કરતે. જાણે લાંબા સમયથી અંતરાઈ રહેલો
એક વર્ષ એ પરદેશ પર્યટને ગયા ત્યારે નવલકથા પ્રવાહ છૂટે એમ, અણધાર્યો પૂરપ્રવાહ ધસી આવે એમ. જેવું કાંઈક લખવાને એમણે વિચાર કર્યા હતા. શિક્ષકાય વ્યવસ્થિત વહેવામાંથી બેકાબુ બની ઊભરાઈ જાય. વીસમે પુનઃ ચાલુ કરવાની એમને ફરજ પડવાથી મે પાછા ફર્યા. વિષે જે સરિતા એને પૂરપ્રવાહમાં ખેંચી જવાની હતી એ વળી પાછા ભાગી ગયા. ઈ.સ. ૧૯૨૬ના અંતભાગમાં એ અસ્થિર માગ લેવા માંડી. પરંતુ એ ઊભરાવા તો માંડ લંડન પહોંચ્યો. એકલા ને પરદેશમાં બેઠાં બેઠાં એમણે જ હતું. નવાં નવાં નાટકો લખાયાં, વખણાયાં પણ ખરાં. પોતાના બથ લખવા
પિતાનો ગ્રંથ લખવાનો આરંભ કર્યો. મઢી વર્ષ પછી એ છતાં હંમેશાં ઈ-કાર વેઠતાં રહ્યાં. દરેક જણ વકનાં ન્યૂયોર્ક પાછા ફર્યા. આખેટ દિવસ શિક્ષણ કાર્યમાં પ્રવૃત્ત નાટકથી પ્રભાવિત થતું પરંતુ કોઈ એને ભજવવા તૈયાર રહેવા લાગ્યા. પણ આખી રાત લખતા રહ્યા. આખરે એમણે થતુ નહિ. એમનું એક નાટક મહિનાઓ સુધી રાખી ગ્રંથ પૂરો કર્યો. પોતાની અર્ધ નિત્યનેધ “સ્ટોરી ઓફ મૂકવામાં આવ્યું અને “દિલગીરી સાથે પરત કરવા માં એ નોવેલમાં ઇકરાર કરતાં એમણે લખ્યું : “એ ગ્રંથ આવ્યું ત્યારે તેમણે લખ્યું છે, “હું ધીરજ કેળવી રહ્યો અને જળાની પેઠે વળગ્યા હતા. એક રીતે એમણે પિતે જ છું અને અનાવરણ વિધિની કવાયત કરવા પણ બિલકલ પિતાને આકાર ગ્રહણ કર્યો એમ મને લાગે છે. પ્રત્યેક તૈયાર છું બાકી અત્યારે જે મને કોઈ પણ વાત સાલતી
યુવાન પેઠે જે લેખકો મને ગમતા તેમની પર નીચે હું હોય તે તે એ છે કે હું ત્રેવીસ વર્ષનો થયો છું એનું
આવેલો જ હતો. એ જમાનાના એક મુખ્ય લેખક હતા મને ભાન છે : અત્યારે સુવણી વસંતના દિવસે છે. યીવનમાં જેઈમ્સ જોઈસ, એમનો મશહૂર ગ્રંથ, “યુલોસિસ’ હું જે જે અમરતાની ભાવના હોય છે એ મારા દિલ પર સવાર ગ્રંથ લખી રહ્યો હતે એના પર એને ઘણો પ્રભાવ પડઘો થયેલી છે. હું યુવાન છું. હું કદી મરવાનો નથી. હ મારી હતા. એમના પિતાના જ ગ્રંથની ભારે અસર પડી હતી શકું છું એવું મને કહેશો નહિ. હું ત્રીસ વર્ષને થાઉં ત્યાં એમ મને લાગે છે છતાં મારે શક્તિશાળી જોમ અને સુધી વાટ જુએ. પછી કદાચ હું તમારી વાત માની શ.” અગ્નિએ રમત રમી અને એ બધા પર પ્રભાવ પાથર્યો.
જોઈસની પેઠે જ જે વસ્તુઓ હું જાણતો હતો તેના વિષે અનાવરણ વિધિની કવાયતા માટે થઈ ધારણ ન કરી જ મેં લખ્યું. બાલ્યકાળમાં જે નિકટના જીવન ને અનુભવ શકવાથી કે અભ્યાસ આગળ વધાર્યો ને હારવર્ડ યુનિ. મને સ્પર્શી ગયે હતા તે તે જ મેં ઉપયોગ કર્યો. જેઈસ વસિટીમાં એમ. એ. થયા. અને ચાવીસમે વર્ષે ન્યૂ યોર્ક પેઠે મને કોઈ સાહિત્યિક અનુભવ નહોતા. અગાઉ મેં યુનિવર્સિટીની વૈશિટન સ્કવેર કોલેજમાં અધ્યાપક તરીકે એકેય પ્રકાશન કર્યું નહતું. લેખકે, પ્રકાશક, ગ્રંથા નોકરી પણ મેળવી. એ સંપૂર્ણ શિક્ષક બની રહ્યા. પિતાની અને એ આખુંય ફર દૂરનું કલ્પનાતીત જગત હું જયારે નિમણુકને એ કરી લેતા અને નાટયલેખક થવાને બાળક હતો ને આ વિશ્વ જેવું મને લાગતુ એવું જ બધું
Jain Education Intemational
For Private & Personal use only
www.jainelibrary.org