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आगम
आवश्यक”- मूलसूत्र-१ (मूलं+नियुक्ति:+वृत्ति:) अध्ययन [४], मूलं [सू.] / [गाथा-], नियुक्ति: [१३५३] भाष्यं [२१८],
(४०)
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हारिभ
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प्रत सूत्रांक
प्रतिकमणाध्य अस्वाध्यायिकनि.शा रीरावा.
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दीप अनुक्रम [२९]
आवश्यक- मूसाइ महाकायं मज्जाराईहयाघयण केई । अविभिन्ने गिण्हेउं पढंति एगे जइऽपलोओ ॥ २१८ ॥ (भा०)
गतार्थेवेयं ॥ 'तिरियमसज्झाइयाहियागार एवं इमं भन्नइद्रीया
अंतो बहिं च भिन्न अंग विंदूतहा विआया य । रायपह बूढ सुद्धे परवयणे साणमादीणं ॥१३५४ ॥ दारं ॥ १७४१॥ । व्याख्या त्वस्या भाष्यकार एवं प्रतिपदं करिष्यति । लाघवार्थ विह न व्याख्यायते 'अंतो वहिं च भिन्नं अंडग
बिंदु'त्ति अस्य गाथाशकलस्य व्याख्याअंडगमुज्यिकप्पे न य भूमि खणंति इहरहा तिनि । असज्झाइयपमाणे मच्छियपाओ जहि न बुड्ढे ॥२१९॥ (भा०) | साहुवसहीए सकीए हस्थाणतो भिन्ने अंडए असज्झाइयं बहिभिन्ने न भवइ । अहवा साहुस्स वसहिए अंतो बहिं च अंडयं भिन्नंति वा उज्झियंति वा एगई, तं च कप्पे वा उज्झियं भूमीए वा, जइ कप्पे तो कप्पं सट्ठीए हस्थाणं बाहिं नीणेऊण धोवंति तओ सुद्धं, अह भूमीए भिन्नं तो भूमी खणे ण छडिजइ, न शुध्यतीत्यर्धः। 'इयरह'त्ति तत्थरथे सहिहत्या तिन्नि य पोरुसीओ परिहरिजइ, 'असन्झाइयस्स पमाण'ति, किंबिंदुपरिमाणमेत्तेण हीणेण अहिययरेण वा असज्झाओ। भवइ ?, पुच्छा, उच्यते, मच्छियाए पाओ जहिं [न] बुड्डुइ तं असल्झाइयपमाणं । 'इयाणि वियायत्ति' तस्थ
रश्चास्वाध्यायिकाधिकार एवेई भण्यते । साधुवसतेः पोईस्तेभ्योऽर्वाग मिनेपदेऽस्वाध्याधिकं वहिभिनेन भवति, मधवा साधोर्वसतेरमतबंहिता तोड भिनमिति चोमिकाथों, वच कल्पे योशिसतं भूमी वा, यदि कल्पे व कापं पठेहोण्यो बहिनीवा धोवन्ति तसः शबं. अब भमौ भिम
भूमिः बनियान वज्यते । इतरवेति सबस्थे पहिलाः तिमश्च पौराव्यः परिहियन्ते, अस्वाभ्यायिकस्य प्रमाणमिति-कि बिन्दुमात्रपरिमाणेग होनेनाधिकतरेण | वास्वाध्यायो भवति', पृच्छा, उच्यते, मक्षिकायाः पादो यत्र न अडते तदखाध्यायिकप्रमाण । इदानी प्रसूतेति, तत्र ।
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७४१॥
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