Agam 08 Ang 08 Anantkrut Dashang Sutra Stahanakvasi

SR No.: 003448
Original Sutra Author: N/A
Author: Madhukarmuni, Divyaprabhashreeji, Devendramuni, Ratanmuni, Kanhaiyalal Maharaj
Publisher: Agam Prakashan Samiti
Publication Year: 1981
Total Pages: 249
Language: Prakrit, Hindi
Classification: Book_Devnagari, Agam, Canon, & agam_antkrutdasha
File Size: 16 MB

Page 64

तृतीय वर्ग]
[२३
उसे कलाचार्य के पास भेजा। तत्पश्चात् कलाचार्य ने अनीयसकुमार को गणित जिनमें प्रधान है ऐसी लेख आदि शकुनिरुत (पक्षियों के शब्द) तक की बहत्तर कलाएँ सूत्र से, अर्थ से और प्रयोग से सिद्ध करवाई तथा सिखलाई।
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वे कलाएँ इस प्रकार हैं – (१) लेखन, (२) गणित, (३) रूप बदलना, (४) नाटक, (५) गायन, (६) वाद्य बजाना, (७) स्वर जानना, (८) वाद्य सुधारना, (९) समान ताल जानना (१०) जुआ खेलना (११) लोगों के साथ वादविवाद करना (१२) पासों से खेलना (१३) चौपड़ खेलना (१४) नगर की रक्षा करना (१५) जल और मिट्टी के संयोग से वस्तु का निर्माण करना (१६) धान्य निपजाना (१७) नया पानी उत्पन्न करना, पानी को संस्कार करके शुद्ध करना एवं उष्ण करना (१८) नवीन वस्त्र बनाना, रंगना, सीना और पहनना (१९) विलेपन की वस्तु को पहचानना, तैयार करना, लेपन करना आदि (२०) शय्या बनाना, शयन करने की विधि जानना आदि (२१) आर्या छंद को पहचानना और बनाना (२२) पहेलियाँ बनाना और बूझना (२३) मागधिका अर्थात् मगध देश की भाषा में गाथा आदि बनाना (२४) प्राकृत भाषा में गाथा आदि बनाना (२५) गीति छंद बनाना (२६) श्लोक (अनुष्टुप छंद) बनाना (२७) सुवर्ण बनाना, उसके आभूषण बनाना, पहनना आदि (२८) नई चांदी बनाना, उसके आभूषण बनाना, पहनना आदि (२९) चूर्ण - गुलाब अबीर आदि बनाना और उसका उपयोग करना (३०) गहने घड़ना, पहनना आदि (३१) तरुणी की सेवा करना - प्रसाधन करना (३२) स्त्री के लक्षण जानना (३३) पुरुष के लक्षणं जानना (३४) अश्व के लक्षण जानना (३५) हाथी के लक्षण जानना (३६) गाय बैल के लक्षण जानना (३७) मुर्गा के लक्षण जानना (३८) छत्र - लक्षण जानना (३९) दंड लक्षण जानना (४०) खड्ग-लक्षण जानना (४१) मणि के लक्षण जानना (४२) काकणी रत्न के लक्षण जानना (४३) वास्तुविद्या - मकान दुकान आदि इमारतों की विद्या (४४) सेना के पड़ाव का प्रमाण आदि जानना (४५) नया नगर बसाने आदि की कला (४६) व्यूह - मोर्चा बनाना (४७) विरोधी के व्यूह के सामने अपनी सेना का मोर्चा रचना (४८) सेना संचालन करना (४९) प्रतिचार – शत्रुसेना के समक्ष अपनी सेना को चलाना (५०) चक्रव्यूह- - चाक के आकार में मोर्चा बनाना (५१) गरुड़ के आकार का व्यूह बनाना (५२) शकटव्यूह रचना (५३) सामान्य युद्ध करना (५४) विशेष युद्ध करना (५५) अत्यन्त विशेष युद्ध करना (५६) अट्ठि (यष्टि या अस्थि से ) युद्ध करना (५७) मुष्टियुद्ध करना (५८) बाहुयुद्ध करना (५९) लतायुद्ध करना (६०) बहुत को थोड़ा और थोड़े को बहुत दिखलाना (६१) खड्ग की मूठ आदि बनाना (६२) धनुष-बाण संबंधी कौशल होना (६३) चांदी का पाक बनाना (६४) सोने का पाक बनाना (६५) सूत्र का छेदन करना (६६) खेत जोतना (६७) कमल के नाल का छेदन करना (६८) पत्र-छेदन करना (६९) कड़ा कुंडल आदि का छेदन करना (७०) मृत ( मूर्च्छित) को जीवित करना (७१) जीवित को मृत (मृततुल्य) करना और (७२) काक घूक आदि पक्षियों की बोली पहचानना । तत्पश्चात् वह कलाचार्य अनीयसकुमार को गणित प्रधान, लेखन से लेकर शकुनिरुत पर्यन्त बहत्तर कलाएँ सूत्र (मूल पाठ) से, अर्थ से और प्रयोग से सिद्ध कराता है तथा सिखलाता है । सिद्ध करवा कर और सिखला कर माता-पिता के पास ले जाता है ।
तब अनीयसकुमार के माता-पिता ने कलाचार्य का मधुर वचनों से तथा विपुल वस्त्र, गंध, माला और अलंकारों से सत्कार किया, सन्मान किया । सत्कार-सन्मान करके जीविका के योग्य विपुल प्रीतिदान दिया। प्रीतिदान देकर उसे विदा किया।

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[Third Chapter]
[23]
He was sent to the art teacher. Thereafter, the art teacher taught and made Aneyaskumar proficient in seventy-two arts, starting from writing, which is primarily mathematics, and ending with the interpretation of bird calls (shakuniruta), through the sutras (original text), meaning, and practice.

These arts are as follows: (1) Writing, (2) Mathematics, (3) Changing form, (4) Drama, (5) Singing, (6) Playing musical instruments, (7) Knowing the notes, (8) Tuning musical instruments, (9) Knowing the same rhythm, (10) Gambling, (11) Debating with people, (12) Playing with dice, (13) Playing chaupad, (14) Protecting the city, (15) Creating objects from the combination of water and soil, (16) Harvesting grain, (17) Generating new water, purifying and heating water, (18) Making new clothes, dyeing, sewing, and wearing them, (19) Identifying, preparing, and applying ointments, (20) Making beds, knowing the method of sleeping, etc., (21) Recognizing and creating Arya Chanda, (22) Creating and solving riddles, (23) Creating stories, etc., in Magadhika, i.e., the language of the Magadh country, (24) Creating stories, etc., in the Prakrit language, (25) Creating Geeti Chanda, (26) Creating Shloka (Anushtup Chanda), (27) Making gold, making ornaments from it, wearing them, etc., (28) Making new silver, making ornaments from it, wearing them, etc., (29) Making powders like rose, abir, etc., and using them, (30) Making ornaments, wearing them, etc., (31) Serving a young woman, applying cosmetics, (32) Knowing the characteristics of a woman, (33) Knowing the characteristics of a man, (34) Knowing the characteristics of a horse, (35) Knowing the characteristics of an elephant, (36) Knowing the characteristics of a cow and bull, (37) Knowing the characteristics of a rooster, (38) Knowing the characteristics of an umbrella, (39) Knowing the characteristics of a staff, (40) Knowing the characteristics of a sword, (41) Knowing the characteristics of a gem, (42) Knowing the characteristics of a Kakani gem, (43) Vastu Vidya - the science of buildings like houses, shops, etc., (44) Knowing the evidence of the army's encampment, etc., (45) The art of establishing a new city, etc., (46) Creating a formation, a front line, (47) Creating a front line for one's army in front of the enemy's formation, (48) Commanding the army, (49) Counterattack - moving one's army in front of the enemy army, (50) Chakravyuha - creating a formation in the shape of a wheel, (51) Creating a formation in the shape of a Garuda, (52) Creating a Shakatavyuh, (53) Engaging in general warfare, (54) Engaging in special warfare, (55) Engaging in highly special warfare, (56) Fighting with a stick (yashti or asthi), (57) Fighting with fists, (58) Fighting with arms, (59) Fighting with vines, (60) Making the small appear large and the large appear small, (61) Making the hilt of a sword, etc., (62) Having skill in archery, (63) Making silver paste, (64) Making gold paste, (65) Piercing a thread, (66) Plowing a field, (67) Piercing the stalk of a lotus, (68) Piercing a leaf, (69) Piercing a bangle, an earring, etc., (70) Reviving the dead (unconscious), (71) Making the living dead (like dead), and (72) Recognizing the calls of birds like crows, owls, etc.

Thereafter, the art teacher makes Aneyaskumar proficient in seventy-two arts, starting from writing, which is primarily mathematics, and ending with the interpretation of bird calls (shakuniruta), through the sutras (original text), meaning, and practice. After making him proficient and teaching him, he takes him to his parents.

Then, Aneyaskumar's parents honored the art teacher with sweet words and abundant clothes, fragrances, garlands, and ornaments. After honoring him, they gave him a generous gift of affection, which was suitable for his livelihood. After giving him the gift of affection, they bid him farewell.