________________
ત્રીજો અધિકાર / ૨૭૯ ‘અહ્મારું' “તુહ્મા પાઠ ઉચ્ચારભેટે આપે છે. પણ વિષયસંદર્ભે મુખ્ય પ્રતનો પાઠ સંગત . અને બંધબેસતો જણાતાં યથાવત્ રાખ્યો છે.
દુહા યૂલિભદ્ર વલતઉં ભણી, કરું વિમાસી કાજ,
તવ બઈઠ આલોચવા, ગિરૂઉ શ્રી કવિરાજ. ૩૧ ગદ્યાનુવાદ: સ્થૂલિભદ્ર વળતું કહે છે, “વિચારીને કાર્ય કરું.’ ત્યારે ગરવા શ્રી કવિરાજ વિચાર કરવા બેઠા. પાઠાંતર: ૧.૪ વિસિ કાજ. ૨. ન જવ (“તવાને બદલે); ર બોલ્યો (“બઈઠઉને બદલે.
હું નવિ જાઉં સાચવી ભૂપતિ સાપ-કરંડ,
કરતાં ઓલગ દેહિલી, દૂહAઉ કરઈ સુસ. ૩૨ ગદ્યાનુવાદ : “રાજા રૂપી સપનો કરંડિયો હું સાચવી જાણું નહીં. એની દોહ્યલી સેવાચાકરી કરતાં દુભાયેલો તે (રાજા રૂપી સર્પ) તીવ્ર દંશ આપે ! વિવરણ: સ્થૂલિભદ્રના આંતરવિમર્શની પળોમાં રાજા કેવો હોય છે તેની આલોચના થઈ છે. (કડી ૩૨થી ૪૦) પાઠાંતર : ૨, ૩, ૪ સોંડ ગ, ઘ, , ૩, ૪ સુદંડ/સદંડ; ટ કરસિ દંડ.
હવડાં છઉં વસિ આપણઈ, જિમ કીજઇ તિમ હોઇ,
પરવસિ પાસિ પડ્યા પછી, બલ નવિ ચાલઈ કોઈ. ૩૩ ગદ્યાનુવાદ : હમણાં તો પોતાને વશ છું. જેમ કરીએ તેમ થાય. પણ) પરવશતાના પાશમાં પડ્યા પછી કાંઈ જોર ચાલે નહીં. પાઠાંતર ઃ ૧. ર૩ હિત છાડ વસિ; ર૩, ૪ છે/છS (“છઉ'ને બદલે).
રાજા જવ લગઈ પાધર, તવ લગિ તે પરધાન,
ચાલ ચલાવઈ આપણ૩, સુખ વિલસઈ ગુણવાન. ૩૪ ગદ્યાનુવાદ : રાજા જ્યાં લગી સીધો હોય ત્યાં લગી જ તે પ્રધાન પોતાની ચાલ ચલાવી શકે અને એ ગુણવાન સુખે વિલસી શકે. પાઠાંતર : ૧. ર૩, ૪, ૪, ૪ તા/તાં તેને બદલે); લઇંગઈ (લગિ’ને બદલે). ૨. 1 ગુણવાનિ જ ગુણવંત.
- મદિ ચડીઉં ઊતર ન થઈ, જણજણ કરઈ પોકાર,
| પરવરીe પગલાં ભરઈ, પથદલ નઈ અસવાર. ૩૫ ગદ્યાનુવાદ : મદે ચડેલો તે (રાજા) ઉત્તર આપે નહીં. દરેક જણ પોકાર કરે. પાયદળ ને અસવારથી વીંટળાયેલો તે પગલાં ભરે. પાઠાંતર : ૧. રદ ચડિ.
Jain Education International
For Private & Personal Use Only
www.jainelibrary.org
