________________
બીજો અધિકાર | ૨૫૭ જગજીવન ધૂલિભદ્ર, (ઘણું) જીવો.” વિવરણ : રસપૂરી = રસપૂરિ એમ સમજીએ તો એનો અર્થ “રસના પૂર સાથે એમ થઈ શકે. પાઠાંતર : ૬ કડી નથી. ૧. 1 કેસરકસ્તૂરી.
કિહાં સુખેલ જલકેલિ કરિજ્જઈ, કિહાં સુમદલ નાદ સુજિઈ,
| કિહાં સુભેરિ ઝલ્લરી ઝણક્કઈ, કિહાં સુત્ર રણતુર રણક્ક0. ૧૨૯ ગદ્યાનુવાદ : ક્યાંક સુંદર ખેલ અને જલક્રીડા કરાય છે, ક્યાંક માદલનો નાદ સંભળાય છે, ક્યાંક સુંદર ભેરી ને ઝાલર ઝણકે છે, ક્યાંક તૂર અને રણતુર રણકે છે. પાઠાંતર : ૧. ટ કહી સિખેલ ખડોખલિ કીજે, કિહી સિ સરસ મદલહ સુણિજે; ર૩, ઘ જલિ 1 કેરિ; રવ, ગ, ઘ, છ કિહી સુસમદ્દલ મદ્દલહ સુણિજઈ; સુસમદ્દલ સમદ્દ સુણીજં; ; સબદ મદ્દલહ સુ ૪ સુસદ્દ મદ્દલહ (“સુમદલ નાદને બદલે). ૨. ૪ સુભેર; ; “રણદૂર નથી.
કુશમગંધવાસિત જલ ગંગહ, કુસુમસેજિ કુસમાયુધ રંગહ,
કસુમતિ સાથરા વિત્થર, કશમકેલિ ઈમ કરઈ નિરંતર. ૧૨૭. ગદ્યાનુવાદ : કુસુમની ગંધથી સુવાસિત ગંગાનાં જળ છે. કુસુમોની સેજમાં કુસુમાયુધ (કામદેવ)નો આનંદપ્રમોદ છે. કુસુમો પાથરેલી સુવિસ્તીર્ણ પથારી છે. એમ નિરંતર કુસુમકેલિ કરે છે. પાઠાંતર : ૧. ૨૩ગ ઇ, ૨, ૩, ૪ વાસિ/સી ૩ ૪ વાસ્યા ટ વાસિલ (વાસિત'ને બદલે). ૨. , ટ કુસુમકરંડ ઇ કુસુમસેજ; ર૩, , ઇ કુસુમાકલિ (‘કુશમકેલિ’ને બદલે); નિરંતર. પાઠચર્ચા: ૪ પ્રતના “રમ પાઠને સ્થાને બધી પ્રતો ઉચ્ચારભેદે કરઈ' પાઠ આપે છે. કેલિ કરઈ' એવો પ્રયોગ જ ઉક્તિ ગણાય. એટલે “કરઈ' પાઠ લીધો છે.
મયમરી નવયૌવનટોલી, ભામિનિ ભાવ કરઈ તે ભોલી,
કસર કસી કરિ કુકમ રોલે, પ્રીજી સરિસી હીંચઈ હીંડોલે. ૧૨૮ ગદ્યાનુવાદ : નવયૌવનના નિવાસસ્થાન રૂપ મદમત્ત તે ભોળી ભામિની (સ્ત્રી) ભાવ કરે છે. (કંચકીની) કસ બાંધીને, (હાથમાં) કંકુનો લેપ કરીને પ્રિયની સાથે હીંડોળે હીંચે છે. પાáતર : ૧. ર૪, , ૬, ૪, ૫, ૮ નિત મન ( તેને બદલે). ૨. 5 કુસમકલી (કસણ કસીને બદલે; ૪ પ્રીઉ (“કરિને બદલે; t “કરિ નથી; ૨૪, ગ, ઘ, , આ ૩ ટ હીંચોલે. પાઠચર્ચા : ૪ અને ૪ સિવાયની બધી પ્રતો અહીંડોને સ્થાને હીંચોલે' પાઠ આપે
Jain Education International
For Private & Personal Use Only
www.jainelibrary.org