________________
બીજો અધિકાર / ૨૫૩ ગદ્યાનુવાદ : સ્તનયુગ્મ તે અવિચળ પર્વત છે. યૌવન (એના) ભંડારનું રત્ન છે. ઉત્તમ મુક્તાફલહાર તે ગંગા-સિંધુનો પ્રવાહ છે. કોશાની નાભિ તે ધરો છે. ત્રિવલિ (ઉદર પરની ત્રણ રેખાઓ) વિમલ સુંદર સોપાન છે. આંખો, વાણી અને હાથ કમળ છે. લક્ષ્મીની લીલા માટેનાં એ ગુણભર્યા મંદિર છે. કનકવર્ણી જંગમ રોમરાજિ સલ વૃક્ષોવાળા વન રૂપે ખડી છે. ત્યાં ભોગીભ્રમર સ્થૂલિભદ્ર હિમગિરિ ચડીને રંગે રમે છે. પાઠાંતર : ૩. ૮ પ્રહ નથી; ૪ કમલ (ત્રિવલ'ને બદલે). ૪. ૪ નરયણ વિમલ કરિ કમલિ. ૫ ૩, ૪, ૪ નવ (‘વનને બદલે); s સકલ ૩, ૪ સબલ. ૬. ૨૦ ભોગી રમતિ ઇ ભોગી ભમઈ; પ, ટ ગેલિ ચડી.
આય
ઈમ વિલસઈ સુખ બાર માસહ જણજણની મનિ પૂરઈ આસહ,
પહિરઈ ચીર પટઉલાં ચંગહ, નવનવ રંગ રમઈ નવરંગહ ૧૧૬ ગદ્યાનુવાદ : આમ બારેય માસ ભોગ ભોગવે છે. મન દઈને દરેક જણની આશા પૂરી કરે છે. સુંદર ચીર – પટોળાં પહેરે છે. નવાનવા આનંદભર્યા – સુંદર રંગે રમે છે. પાઠાંતર : રવ, ગ છંદનું નામ નથી , ૪ અડચેલ્લ છંદ , 1 ચઆક્ષરી છંદ ૩, ૪ મડયુલ્લ. ૧. ૪ જણજણ પુરે મનઅસહ; છ મન આસ (‘આસહને બદલે). ૨. ૨૦ નવનવ રગિ ટ નવરૂપિ; ૪ મનિ રંગહ (‘નવરંગહને બદલે).
નારી કમલ ભમર નર સંગી, જડતી જોડિ મિલી જવ ચંગી,
માયણ રૂપ જાણી જસવંતહ, આવ્યઉ તવ જોવા સુવસંતહ. ૧૧૭ ગદ્યાનુવાદ: નારી કમળ છે. અને એનો સંગી નર ભ્રમર છે. બંનેની સુંદર બંધબેસતી જોડ જ્યારે મળી ત્યારે યશવંતું એવું મદનરૂપ જાણીને તે જોવા વસંત (ઋતુ) આવ્યો. વિવરણ : યૂલિભદ્ર અને કોશાના મદનરૂપને જોવા જાણે વસંત પધાર્યો હોય એ રીતે કલ્પના કરીને કવિએ એના આગમનને વર્ણવ્યું છે.
વસંત અને એની અસરનું વર્ણન. (કડી ૧૧૭થી ૧૩૦) પાઠાંતર : ૧. ઇ નવ સંગી. ૨. છ ચરણક્રમ ૪૩ જિવ ચંગહ (જસવંતહીને બદલે. ર જો જોવાને બદલે); , છ માસ વસંતહ ર વસંતહ (સુવસંતહીને બદલે). પાઠચચ: ૪ પ્રતના “માસ વસંતહ' પાઠને સ્થાને ગ, ઘ, , ૫, ૩ પ્રતનો “સુવસંતહ' પાઠ લીધો છે. છંદદષ્ટિએ તે બંધબેસતો આવે છે.
Jain Education International
For Private & Personal Use Only
www.jainelibrary.org