________________
૪૨
66
સલૂણા !
શાંતસુધારસ વિસ વિષય લફૂલડે જી, લાભઅલાભે સુખદુ:ખે જી, શત્રુમિત્ર સમ ભાવતા જી, કદીએ પરિગ્રહ છાંડશું જી, લેશુ સ યમભાર) શ્રાવક ચિંતે હું કદા જી, કરીશ સંથારા સાર, સાધુ આશંસા એમ કરે છ, સૂત્ર ભણીશ ગુરુ પાસ; એકલમલ્લ પ્રતિમા રહી જી, કરીશ સલેખણ ખાસ, સજીવહિત ચિતવેા જી, વયર મ કર જગ મિત્ત; સત્ય વચન મુખ ભાખીએ જી, પરિહર પરનું વિત્ત. સલૂણા॰
સલૂણા
કામકટક ભેદણુ ભણી ૭, નવવિધ પરિગ્રહ મૂકતાં જી, દેવમણુગ્મ ઉપસર્ગ શુ. જી, ખાવીશ પરિષદ્ધ જીતીએ રે,
. Jain Education.International
પ્રશમતિ વિવેચન સહિત
ચાખ—એ આંકણી.
અટતે મનઅલિ રાખ. સલૂણા૦ ૧ જીવિતમરણ સમાન; માન અને અપમાન.
સલૂણાવ
સલૂણા
ધર તું શીલ સન્ના; લડ્ડીએ સુખ અથાહુ. નિશ્ચલ હાય સધીર; જિમ જીત્યા શ્રીવીર. સલૂણુા॰
For Private & Personal Use Only
સલૂણા
મ
“ આઠમી સ‘વરભાવના ચિત્તમાં એકતાર કરી ખરાખર ધારણ કરવી, ભાવવી. તેમાં આપેાઆપ વિચાર કરીને પ્રથમ પાંચ સમિતિ અને ત્રણ ગુપ્તિ ધારણ કરવી અને શાંત સુધારસનું આસ્વાદન કરવું. કર્તા કહે છે જ્યારે વિરસ એટલે માઠા રસવાળાં ફળફૂલમાં ભમતા મનરૂપ અલિને-ભમરાને રોકીશ, તેમાં ફરવા નહિ દે ત્યારે તે શાંતસુધારસનું, શાંતિરૂપ અમૃતનું, આસ્વાદન કરશે.” (૧)
દ
સ`વરભાવનાના પ્રાર'ભમાં સમાન ભાવની અત્યંત આવશ્યકતા હેાત્રાથી કર્તા કહે છે કે સવરના અભિલાષી જીવે લાભ અને અલાભમાં, સુખમાં અને દુઃખમાં, જીવિત અને મરણુમાં, શત્રુ અને મિત્રમાં અને માન અને અપમાનમાં સમભાવ રાખનારા હાય છે.” (૨)
66
શ્રાવક દરાજ મનમાં ચિંતવે છે કે, હું આ પરિગ્રહ કયારે છાંડીશ, કયારે સંયમના ભાર (ચારિત્ર) ગ્રહણ કરીશ અને કયારે અણુશણુ કરીને, સથારા કરીને, શુભ ભાવના ભાવતા આ દેહને તજીશ?’ શ્રાવકને કરવા યાગ્ય આ ત્રણ મનારથ કહ્યા છે. સાધુ એવી આશ’સાઇચ્છા કરે કે ‘હું ગુરુ પાસે કયારે સ સૂત્રોના અભ્યાસ કરીશ ? કયારે વિદ્વારી થઈ, એકલમલ્લ પ્રતિમા ધારણ કરી કાયાત્સગ માં રહીશ ? અને કયારે શાસ્ત્રવિધિપૂર્ણાંક સ ́લેખણા કરી આ શરીરને તજી દઈશ ?' આ સાધુને કરવાના ત્રણ મનારથ છે.” (૩-૪)
७
www.jainelibrary.org
