________________
पदनी जक्ति करे बे ते कहे बे. खादरनुं कर तथा जक्तिरागे वंदना द्वादशावर्त सहित साचवे बे, छाने वेयावच्चादिक मांहे ( लग्ग के० ) लग्न एटले सावधान रहे बे, तथा शुश्रूषा, पर्युपासना, सेवना, प्रशनादिक वसती प्रमुख सर्व विधि साचवीने समग्र आचार्यनी सेवना करे बे. आचार्य ते गणना रक्षक माटे तेने विशेषे राधे बे ॥ ८ ॥
अध्यापक जणतां प्रति, वसनाशन ठाण बनाय ॥ मेरे० ॥ द्विविध जक्ति करतो थको, आराधे नृप उवजाय ॥ मेरे० ॥ मननो० ॥ ए ॥ नमन वंदन निगमनथी, वसदी प्रशनादिक दान ॥ मेरे० ॥ करतो वेयावच्च राधे मुनिपद ठाणा || मेरे० ॥ मननो० ॥ १० ॥
अर्थ- हवे चोथा उपाध्यायपदनी जक्ति करे बे. तेमां घणा पांच संध्याए आगमना पाठ जएनारने धने जणावतां प्रत्ये ( वसन के० ) वस्त्र थपे वे, तथा अशन के० ) अन्न थापे बे, अने (ठाण के० ) वसवानुं स्थानक बनावी यपे डे. धर्मशाला, पवनशाला प्रमुख करावे बे. एम ( द्विविध के० ) बे प्रकारे, ते मांहे एक पूर्वे का उपचार व्यथी ने बीजी जावथी | मननी एकाग्रताए करी उपाध्यायपदनी नक्ति करतो थको पाठकपदने श्रीपाल राजा आराधे बे ॥ ए ॥ हवे पांचमा मुनिपदनी जक्ति करे बे ते कड़े बे. तेमां मुनिने ( अभिगमनथी के० ) गुरु यावे त्यारे सन्मुख जश्ने ( नमन के० ) मस्तक नमाववुं, अने वंदन ते हाथ जोकवा. एम | साधुने नमन वंदन करतां विनय गुण वधे, विनयश्री धर्मनी प्राप्ति थाय, धर्म पामवाथी ज्ञान पामे, ज्ञानथी मोक्षसुख पामे. तथा ( वसदी के० ) वसती ते रहेवानुं स्थानक अने चार प्रकारे अशन प्रमुखनुं दान आपे बे, तेथी मुनि संयममार्ग मांदे निश्चल रहे. एम घणुं वैयावच्च करतो थको मुनिपदरूप स्थानकने याराधे वे ॥ १० ॥
Jain Educationa International
For Personal and Private Use Only
www.jainelibrary.org
