________________
१४ ]
અધ્યાપક કૉવેલ લિખિત
[ भांड २
थाय छे, तथा र् ने महले लू थाय छे; ज् ने महते यूं तेभक र्य ने महो य्य थाय छे; अ अरांत नाभना प्रथभा मे वन्यनभां छेवटे ए अगर-इ आवे छे, प्रेम हैं माशे (माषः).
ઉપરના નિબંધમાં,ધરવાપ્રમાણે, સાધારણ વિદ્યાથીને કાળિદાસ અગર ભાવભૂતિનાં નાટકામાંનું પ્રાકૃત સમજવા માટે જોઈએ તેટલું જ્ઞાન આપવામાં આવ્યુ છે. અલબત, મૃચ્છકટિક અગર विभावशीय आकृत सभवाने डेटा विशेष : ज्ञाननी ४३२ छे.
१. नेने आद्धृतना: अभ्यास : वधारयेो: होय तेभो - नीचेना अथेोनु
यवसेोउन: उ:
1 Lassen's Institutiones Linguae Pracritical, 1837.2. Weber's सप्तशतक of हाल "with his excellent introduction, 2870. 3. वररुचि ना प्राकृतप्रकाश, १८५४. 4. प्राकृत बालभाषा - ( मागधी)- व्याकरण of Hemchandra, Bombay, 1873; या अथनी विवेचनात्म આવૃત્તિ ડાઁ પીશ્ચલે તૈયાર કરે છે. તે ગ્રંથ ખાસ કરીને જૈન પ્રાકૃત માટે ઉપયોગી છે.
?
परिशिष्टः- भन मोरिमेन्टल सोसायटीना 'अल इदुगेन' ना पांथमा पुस्तभां प्रो. વેખરે પ્રકટ કરેલા હાલકવિના સમ શતકમાંથી આયા'વૃત્તની દસ ગાથાએ નીચે આપી છે. १. पाअपडिअस्स पइणो पुट्ठि पुत्ते समारुहंतम्मि ।
दढमण्णुदुमिआप वि हासो घरिणीए निक्कन्तो ॥ (११.) अज मए तेण विणा अणुहूअसुहाइ संभरन्तीए ।
२.
अहिणवमेहाण रवो णिसामिओ वज्झपडुहो व्व ॥ ( २८ ) ३. तुज्झ वसई ति हिअअं इमेहि दिठ्ठो तुमं ति अच्छी ।
तुह विरहे किसिआइ ति तीए अंगाइ वि पिआई ॥ (४०) ४. कलं किर खरहिअओ पवसह पिओ ति सणीअइ जणम्मि ।
तह वड्ढ भअवइ णिसे जह से कलं विअ ण होइ ॥ ( ४५. ) ५. अहंसणेण पेम्मं अवेद्द अइदंसणेण वि भवेइ ।
पिसुणजणजम्पिएण वि अवेई, पमेअ वि अवेह ॥ ( ८०. ) ६. दक्खिण्णेण वि एन्तो सुहअ सुहावेसि अहं हिअआई ।
णिक्कअवेण जाणं गओ सि, का णिव्वुदी ताण ॥ ( ८४. ) तहआ कअग्घ महुअर ण रमसि अण्णासु पुष्कजाईस ।
७.
बद्धफलभारगरुडं मालइमेहि परिचयसि ॥ (१) ८. उप्पण्णत्थे कज्जे अइचिन्तन्तो गुणागुणे तम्मि ।
अइसुइरसण्हपेच्छि-तणेण पुरिसो हरइ कजं ॥ ( २१८ ). ९. कलइंतरे वि अविणि-गमाइ हिअअम्मिं जरमुवगई।
सुअणकआइ रहस्सा-इ डहर आउक्सर बग्गी ॥ (३२८ ). १०. बोलीणोलच्छिअरू-अजोब्वणा पुति किष्ण दूमेलि । विट्टप्पणट्टपोरा - णजणवआ जम्मभूमि व्व ॥ (१४२.)
DISKE
