________________
પ્રિબુદ્ધ જીવન
તા. ૧૫-૫–૫૭ : ' ખાતામાં કોઈ એક અમલદારની નિમણુંક કરવાની વિચારણા કરતી પાછી નજર . - $ હતી. એટલે એ સરકારે લંડનની દડિયા ઓફિસ ખાતે કામ કરતા ( એલ ઇન્ડીઆ રેડીઓ સ્ટેશન-મુંબઈ-એ યોજેલ “As I પિતાના અંગ્રેજ આઈ. સી. એસ. ઓફિસરને તપાસ કરવા જણાવ્યું. -Took Back'–પાછળ નજર—એ નામની પ્રવચનમાળામાં ડૅ. ન એ નિમણુંક અંગે મને બેલાવવામાં આવ્યા. એ માટે એકસથી', મથાઇએ રજુ કરેલ પ્રવચનને અનુવાદ)
છે કે એક દિવસે બપોરે હું લંડન ગયે. મારે ઈન્ટરવ્યુ લગભગુ એક કલાક . .વિદ્યાર્થી તરીકેની મારી કારકીર્દી ઉજજવળ હતી અને એ ચાલ્યું હશે. એ દરમ્યાન એ આફ્રિસર જ ઘણું ખરું બેલો.. મને વખતમાં મારા જમાનાના બીજા વિદ્યાર્થીઓની જેમ હું પણું લંડન બોલવાનો ભાગ્યે જ વખત મળતે મને યાદ છે કે હું જ્યારે એકસફર્ડ
જઈ આઈ. સી. એસ. ની પરીક્ષામાં બેસવાની આશા રાખતા હતા. પાછ કરતા હતા ત્યારે રસ્તામાં મને વિચાર આવ્યા કરતા હતા કે, - મારા પિતાશ્રી મધ્યમ વર્ગનાં હતા, હું ઈંગ્લાંડ જઈ અભ્યાસ કરી “અરેરે ! મારે માટે મેં મુલાકાતમાં ખાસ કશું જ ન કશું ? મેં
શકે એટલા જ પૈસા એમણે બચાવ્યા હતા. મેં ઈંગ્લાંડ જવા માટે કેટલી ખરાબ છાપ પાડી ?” તૈયારી કરી., ઈંગ્લાંડ જવાને થાડા મહિના બાકી હતા ત્યાં જ મારા પરંતુ એ હદ્દા માટે મારી નિમણૂંક કરવામાં આવી. ત્યાર પિતાશ્રીએ જે બેંકમાં પૈસા અનામત મૂક્યા હતા એ બેંક ભાંગી પછી મદ્રાસમાં જ્યારે હું મારા ખાતામાં કામ કરતા હતા ત્યારે એક
અને મારા પિતાશ્રીએ આખી જિંદગીની બચત ગુમાવી દીધી. એથી વખત મારી નિમણૂંકને લગતી ફાઈલ મારા હાથમાં આવી. એમાં મારું ઈંગ્લાંડ જવાનું અટકી ગયું. .
1. લંડનમાં મારી મુલાકાત લેનારા ઓફિસરે મદ્રાસની સરકારને મારા - ત્યાર પછી મેં તાતાની શિષ્યવૃત્તિ માટે અરજી કરી. પરંતુ વિશે અભિપ્રાય જણાવતે પત્ર લખેલું હતું. એમાં મારે માટે લખ્યું :
મારી અરજી નામંજૂર થઈ. કેટલાક વખત પહેલાં મેં મારા મિત્ર શ્રી જે. હતું. “મથાઈ હોશિયાર અને બુદ્ધિશાળી યુવાન માણસ છે. પરંતુ
' આર. ડી. તાતાને મારી વિદ્યાર્થીઅવસ્થાને આ પ્રસંગ કહ્યો હતે. પક્ષાં આવેલા ઘણાખરા હિંદીઓ જેવી એને પણ બહુ બોલવાની .િ .એટલે શ્રી તાતાએ હસતાં મને કહ્યું કે જે હું અત્યારે જવા માંગતે ટેવ છે-એ બહ વાડિયે છે.”
હોઉં તે તેઓ વ્યાજ સાથે એ શિષ્યવૃત્તિ આપવાની મારે માટે મદ્રાસમાં હું સહકારી સંસ્થાઓના રજિસ્ટ્રાર એક અંગ્રેજ ભલામણ કરવા તૈયાર છે. '
' આઈ. સી. એસ. ઓફિસરના હાથ નીચે મદદનીશ રજિસ્ટ્રાર તરીકે ઈંગ્લાંડ જવામાં નિષ્ફળ નીવડવાને લીધે મેં કાયદાને અભ્યાસ કામ કરતો હતો. મારી નિમણૂંકના એકાદ અઠવાડિયા પછી અમે - કર્યો અને મદ્રાસના એક આગેવાન વકીલને ત્યાં મદદનીશ તરીકે કામ બને તપાસ અંગે બહારગામ જતા હતા. અમે બંને એક જ ડબ્બામાં
શરું કર્યું. મારે પહેલે કેસ ફોજદારીને લગતે હતે. મદ્રાસની એક સાથે હતા. વાતચીતમાં તેમણે મને ‘મથાઈ’ કહીને બોલાવ્યો અને જિલ્લા કે સાત માણસોને જન્મટીપની સજા કરી હતી. તેની સામે
મેં તેમનું નામ દઈ મિસ્ટર......કહીને વાત કરી. તરત જ તેમણે મદ્રાસની વડી અદાલતમાં મેં અપીલ કરી હતી. શ્રી રામસ્વામી અટકીને થોડીવાર પછી કહ્યું. “હવે જુઓ, મથાઈ પરસ્પરના મુદાલિયર તે સમયે મારી સાથે કામ કરતા હતા અને આ ખટલામાં સંબોધન અંગે હું તમને કહું છું. હું તમને “મથાઈ’ કહીને બોલાઅમે બંને સાથે જ હતા. અમે આ ખટલામાં છત્યા અને સાતે વીશ, અને તમારે મને ‘સર’ કહીને બોલાવે.” આપીને જન્મટીપની સજામાંથી મુકિત અપાવી. પરંતુ ખટલાની ફી સરકારી નોકરીને એ મારો પહેલો અનુભવ હતા. અમારા મોટા વકીલને આપવામાં આવેલી હતી. એટલે અમને તે આરે
થોડા વખત પછી મેં ‘સહકારી ખાતામાંથી નોકરી છોડી પીઓ તરફથી કે વકીલ તરફથી કશું જ મળ્યું નહિ. પાછળથી પેલા દીધી અને હું મદ્રાસની પ્રેસિડન્સી કૅલેજમાં અર્થશાસ્ત્ર વિભાગના
સાત આરોપીએ મને મળવા માટે આવ્યા અને મને કેળાંની એક (સાથે યુનિવર્સિટીના વિભાગના ) વડા તરીકે કેળવણી વિભાગમાં જોડાયે. આ લમ ભેટ આપી. બસ એટલી જ ફી એ ખટલા માટે મને મળી, જે માર એ કામ ઘણું ઉત્સાહ આપનારું હતું. હું કોલેજમાં તેમજ કે શ્રી મુદાલિયરને તે એટલું પણ મળ્યું નહતું.
યુનિવર્સિટીમાં પ્રવચન આપતા. વળી મને તે વખતે મદ્રાસની ધારાથોડાંક વર્ષ પછી વકીલાતને ધંધો છોડવાનું મેં નકકી કર્યું. સભામાં નિમવામાં આવ્યું, એટલે ધારાસભામાં પણ હું પ્રવચન ધંધે છેડી ટુ અર્થશાસ્ત્રને અભ્યાસ કરવા માટે ઈગ્લાંડ ગયે. આપતા હતા. કોંગ્રેસ પક્ષ, જે વિરુદ્ધ પક્ષ તરીકે તે વખતે હતો લંડનની મારી અર્થશાસ્ત્રની સ્કૂલમાં મારા અધ્યાપક હતા શ્રી સીડની તેની નેતાગીરી સંયમૂર્તિના હાથમાં હતી. સત્યમૂર્તિ મારા વિધાથી હતા . વેબ. તેઓ યુનિવર્સિટીમાં ‘પબ્લિક એડમીનીસ્ટ્રેશન” ના અધ્યાપક હતા. અને અમારા બંનેને સંબંધ ઘણે જ ગાઢ હતા. એમના હાથ નીચે અભ્યાસ કરવામાં મને બહુ જ આનંદ આવતા મને યાદ છે કે એક વખત ધારાસભામાં કેળવણી ખાતાના હતે, તેઓ તે વખતે પોતાની પ્રતિષ્ઠા અને સત્તાની ટોચે પહોંચ્યા હતા. અંદાજપત્રની ચર્ચા થતી હતી. તેમાં સત્યમૂર્તિએ સો રૂપિયાને કાપ ' લંડનમાં મારી બહારની પ્રવૃત્તિઓમાં રવિવારની શાળામાં હું
મૂકવાની દરખાસ્ત કરી અને એક હકીકત તરફ બધાનું ધ્યાન દોર્યું શીખવવા જતું. ત્યાં જે. બાળક ભણવા આવતાં તે દસથી બાર વર્ષનાં, કે ‘પ્રેસિડન્સી કોલેજના એક અંગ્રેજ અધ્યાપકે વર્ષમાં ફક્ત પાંચ મજૂરી કરતાં બાળકે હતાં. મને યાદ છે કે શરૂઆતના મારા વર્ગમાં લેકચર’ જ આપ્યા છે. મારે મારી કૅલેજના એ અધ્યાપકને બચાવ વિદ્યાર્થીઓને હું શું કહું છું તે સમજવામાં મુશ્કેલી પડતી એટલે કરવા પડે હતો. મેં એવી દલીલ કરી હતી કે “સાચી અને અસરએક દિવસ મેં પૂછયું, “તમને શું લાગે છે, છોકરાઓ! હું અંગ્રેજી કારક કેળવણી માટે લેકચર’ અગત્યની વસ્તુ નથી. એટલું જ નહિ બોલું છું કે મારી હિંદુસ્તાની ભાષા બોલું છું ?”
મદ્રાસની કૅલેજમાં જે પ્રવચને અપાય છે તેનું, ધારાસભામાં પ્રવચને તરત એક છોકરે ઊભું થયું. એણે કહ્યું, “બંને અડધી થાય છે તેની સરખામણીમાં, કેળવણીની દૃષ્ટિએ કંઈ જ મૂલ્ય નથી, અડધી, સાહેબ.”
સત્યમૂર્તિએ આખી દલીલ રમૂજમાં લીધી અને પોતાને સુધારે હું જ્યારે લંડન છોડવાને હતું ત્યારે વર્ગના એક વિદ્યાર્થીને પાછો ખેંચી લીધે. લાગ્યું કે મને ગમે એવું એ પ્રસંગે એણે કંઈક બોલવું જોઈએ.
પ્રાધ્યાપક તરીકે હું ઘણીવાર માઇસેરની યુનિવર્સિટીમાં પ્રવચન એટલે એણે કહ્યું: સાહેબ, તમે જાણો છો ? તમે પહેલાં અહીં આવ્યા
આપવા કે અર્થશાસ્ત્રની પરીક્ષા લેવા જતો હતો. મારી આ મુલાકાતે ત્યારે તે બહુ જ કાળા હતા. હવે તમે ચેડા ધોળા થયા છે.”
દરમ્યાન એક વખત એક હજામને મને પરિચય થયું. એ હજામ - લંડનથી હ ઓકસફર્ડ ગયે. લંડન અને એકસફર્ડમાં મારું વિન્સ્ટન ચર્ચિલ જ્યારે બેંગલોરમાં લશ્કરમાં ઓક્રિસર તરીકે કામ ઘણુંખરું કામ ખેતીવિષયક અર્થશાસ્ત્રને લગતું હતું. એ વખતે કરતા હતા ત્યારે તેમની હજામત કરતું હતું. એ હજામને એક વાત મદ્રાસની સરકાર અમુક પ્રકારની ખાસ સંસ્થાઓના વિકાસાર્થે “સહકારી કરવી બહુ ગમતી હતી. એ કહે કે '
વિન્સ્ટન ચર્ચિલની જ્યારે