________________ તરુણ જૈન ! : - = સમજુ અને શાણો - –લાલ શાહ નિશાળમાં માજે રજ હતી. છેલયામેને ખુબ મઝા હતી. * પી સદી ને નટખાઉંટ | કમાણે ફેરી ટૅરત " એમ બધા છોકરા મેદાનમાં રમવા જતા હતા. મેદાનના સ્વતંત્ર વાતાને જણ એહલે. વમાં ભાગ નાચતા, દિતા દેતા જણ્યાતા કતા. પણ અનિલના મનમાં ઉલ્લાસ નું , એના પગ ઉપડતા માત્ર અનિલ ગણુિતના અધણ દાખલાની ગૂંચ ઉકત એના ને દતામાની બીકે એ ધ્રુજતે હતો. એwા પ્રકાશિત હવા વિનાના એરડામાં એ હતે. છેક પણ ઘર માવ્યું', વાતેમાં મિત્રો છૂટા પડયા. મનુ પબુ મેલું થતું દાખલા ગળતે ન દો. એના મુખ પર કંટાળાની મા હોવાથી ચાલ્યો ગયે. અત્રે ઉલ્કા અ ધકારમાં, ધડકતે હદયે રંગ રક્ટ જગ્યાની તી. દાખલે તો કેમ મળે ! એનું મન મેદાનમાં ભર હોય તેમ મનિષ દાદર ચઢતા હતે. મેમતું તું. દોસ્તની સાથે ક્રિકેટના દાવ ખેલતું હતું. એનું ચાલે * બેની મારા રીવા રચેઝ કરતાં માબહેન ઉમાં. તે થોથાં ફગાવી સીધે મેદાનમાં નય, પશુ જવાનો વિચાર આવતાં * પયુ માં - માની ભીતિ વાગતી. એની થા એના સંમજુ અને શાણા કુવરની ' મારે કંઇ માંગવું નથી,' રમાબહેન, ક્રોધથી તાપીળા પ્રશંસા કરતી અને ગામના રખડુ કરાની ટીકા કરતી બારશામાં થતાં બાકુ કષાં. બેઠી હતી. વારંવાર અનિલ બારણુ આગળ જત્તે ૫ણું બાને બેઠેલી " ઉષ્ણ બા ! -અનિલનું વાક્ય પૂરું થાય તે પહેલાં તેના મના જોઈ ઉંડા નિસાસા નાખી પાછા ફરતે. સાંજ પડવા આવી, ભા પર મુક્યા અને લપડાક પડવા લાગ્યાં. પોતાને છાકરે આમ રખડુ દર્શન કરવા જાય તે સારૂ એવી માથા બાંધી તે રાહ જોતો હટે. તી જાય છે અનિલ દાવ ની વાંચ્યા કરે એજ એમને ગમતું' વ્યા દરજંન કરવા ગયાં. જતાં જતાં અનિલને કર માઢનાં સિમાંથી ટાળી અનિલના પિતા ભાભી. એ મારામ લે ગયાં ‘ને જરાપણ બઢાર પગ મૂકયે તે આવીને તારા દાદ મા તે અગાઉ રૂમાબહેને અનિલની વાત ઉમે, કરે તે જોજે.’ બધી આશા મનમાં શમી ગઈ. હતાશા બની બનિયા ' | જો તમારે અનિલ ! ચવા જે ભૂારીમાં ઉમે રહો. એટલામાં મનું મળ્યું. તેના હાથમાં એક નવું સરસ ખેલ હૉ, પુર માપીને છકાવી દીધા, સમજુ સમજી કરી મારા છોકરાને તેની સાથે બીન બે છોકરાએ હાથમાં બેટ, સ્ટમ્પ, વગેરે લઈ આવ્યા. રખડુ બનાવી નાખે.” "મ, અનિલ ! માને છે ને ? ' મનુએ પૂછ્યું, * પણ વાત શી ની ' * શું હાય બીજું ? જરા અાધાં પાપળી થયા કે મા હેન્ડયા ૨મવા’ મેલ ઉછાળતાં. મનુએ જાનું આવે. ન વાંચવું, ન ભણુ. ક્રાણું માવા હૈરાને ટીકુંક તાળુવાનું? 'ના, મને મારી બા મારી નાખે.' અનિલે નિઃશ્વાસ નાખી કે રમાબહેનની વાષા અરતિ વેહતી હતી. દાખલા ગણવા હશૈ ! મનુએ કટાક્ષમાં 1. અનિલ એક મુલ્સામાં રહેતા બેઠા હતા. ભારે બે વાર તમાથા 'ના, મને તો રમવાનું ગમે અને મા દાખલા તે કંટા માપે છે.' ગૂડ્યા દીકરાને સમજુ અને શા બનાવવા. ‘ત્યારે ચાલની. ઢું આવીને તારી માને સમજાવીશ.' તે રીતે અનિજ કુસંક જ પથારીમાં માટતા હતા. “ઠીક, પણ ને, તારે મારી બા કાગળ આવી કહેવું પડશે.’ ', હા. હવે તો લૂગડાં પહેર,* ૨માંwહેન હવે ખુબ ખુશ રહે છે. એમને મુનિલ પરની બહાર અનિલ, મનુ અને મિત્રો મેદાન તરફ ચાલ્યા. અનિલના મુખ પગ પણ મૂકતો નથી. સમજુ અને શાણે એ વિશેષણે એને લાગી ઉ૫૨ નવું ચેતન મળ્યું અગા કૃતિ માં આવવા લાગ્યાં. થયા છે. માબાપને કાવો ઉંમરે કુવર નિશાળમાંથી નીસરી સીબે ઘેર જદી પાઠ વાંચવા માંડે છે. આ મેદાનમાંથી બાળકે રીતે પાછ કરતાં હતાં. મનની ટીમ મેર પડ્યું એ શરીર સુકાતા જ છે. માબાપ બહુ કઠાલથી દવા મોનનમાં હતી, મને મેસ કરે છે, અનિલના મનમાં ઉદાસ જગ્યા નથી. | " નિલે તો આપણી આબરૂ રાખી. એક હૈકરે છે. “છોકરા ને ગંભીર છે 1" એમ કહી બાપ દીરાના ગુણ ગાય છે, ' નિલ ને રમે તે બીજો છેડમેન થાય.' બીજામે નિશાળમાં શિક્ષકે એના શાંત સ્વભાવનાં ગાણુ કરે છે. શ્યનમેદન આપ્યું. કે નૈઋતું નથી કે પ્રતિક્ષનું નૈન કુસુમ અકાળે ફરમાતું * વાદ્ધ અમારા અમરનાથ! " બીજા અનિલની પીઠ થાબડી. તું-તેમાંથી સત્વ અને સૂવાનું મરી જતાં ૮નઆ પત્ર અમીચંદ ખેમચંદ શાહે એનેસ્ટી પ્રીન્ટશે. 134-11 મુલાલવાડી, બી નાથજી મા, મુંબઈમાં છાW થી મુંબઈ જૈન યુવક સધ માટે 21- ધનજી સ્ટ્રીટમાંથી પ્રગટ " હૈ. (3)