________________
मुद्गशेसप्रतिपकनूने योग्यशिष्यविषये दृष्टांनः कृष्णनूमिप्रदेशः, तत्र हि प्रभूतमप निपतितं जलं तत्रैवांतः परिणमति ॥ २० ॥ न पुनः किंचिदपि ततो वहिरपगलति, एवं यो विनेयः सकलसूत्रार्यग्रहणधारणे समर्थः स कृष्णनूमिप्रदेशतुल्यः, स च योग्यस्ततस्तस्मै दातव्यमिदमध्ययनमिति ॥ २१ ॥ ननं चवुटे वि दोणमेहे । न काह लोमान सोहए उदयं ॥ गहणधारणासमत्ये । इयदेयमत्यित्तिकारिमि ॥ २२ ॥ संप्रति कुदृष्टांतजावना, कुटा घटास्ते विविधास्तयथा, नवीना जीर्णाश्च. नवीना ये संप्रत्येव पाकतः समानीताः, जीर्णा विविधा जाविना अत्ताविताश्च, नाविता विविधाः, प्रशस्त व्यत्नाविताः अप्रशस्तप्रयत्नाविनाश्च॥३३॥ |
___ मगशेन यार्थी प्रनिपकम्प एवा योग्य शिष्यना विषयमा श्याम मीना प्रदेश दृष्टांतःपे जाणवाः केमके नेमा || पमे या एवं पण जळ, तेमाज परिणाम में, एटले समाइ जाय उ ॥ २० ॥ परंतु नेमांची किंचित मात्र पण वहार निकली तुं नयी; एवी गीत जे शिष्य मथळा मूत्रार्थन ग्रहण करवामां नया धारण करवायां समय , ने, करणमीना प्रदेश सरखो .. अन ने योग्य , माटे नेने आ शास्त्र जणाव ॥ २१ ॥ कयु के द्रोणमय वग्मने उन पग ग्याम चूम पग्यी पाणी वही जतुं नयी; मटे ( मृत्रार्थन) ग्रहण करवामां नया धारण करवामां सपर्य, अने अययी अंन मुधी मंपूर्ण अज्याम करनाग शिप्य प्रत्य शास्त्रोपदेश देवो ॥ २५॥ दवे घमाना दृाननी जावना कई जे; कुट एटने यमा, अने ने वे प्रकाग्ना ; नवा अने जना; नवा पटलं पाकमांयी तुरन लावा जुना घमा के प्रवरना जे वामला अन नहीं चामेना; सता व प्रकारना; ननम पदार्थ। वामशा अने ग्बगब पदार्थी वामझा ॥२३॥
श्री उपदेशरत्नाकर
