________________
(૧૩૪) આપણા પોતાને માટે તે નથી જ કરવાના શાસનને પ્રભાવ વિસ્તારવામાં તે કામે લાગી શકે તેમ હોય તે લક્ષમી ચાંદલે કરવા આવે તે વખતે શા સારૂ હે દેવા જવું?” આ રીતે અનાયાસે પ્રાપ્ત થયેલી લમીને ત્યાગ કરે એ મૂર્ખતા ગણાય? શાસન સેવાના કાર્યમાં તેને ઉપયોગ કરતા આપણને કોણ અટકાવી શકે તેમ છે? પેથડ મંત્રીએ ઝાંઝણની શંકાનું નિવારણ કર્યું. તે પણ પિતાની સાથે સહમત થયે.
પેથડને અનુભવ સાર્થક થયે. તેણે અનુમાન બાધ્યું હતું તે પ્રમાણે તે વેલી સુવર્ણ સિદ્ધિના પ્રયોગમાં એક અપૂર્વ સાધન રૂપ થઈ પડી. ઝાંઝણ કુમારે પુષ્કળ લેહ મંગાવી વનમાંને વનમાંજ સુવણે તૈયાર કર્યું અને કઈ ન જાણે તેમ ઉંટડીઓ ઉપર લાદીને માંડવગઢ તરફ રવાના પણ કરી દીધું.
પેથડના પરિવારની તીર્થયાત્રા તેમને માટે ફળપ્રદ નીવડી સુવર્ણ મહોટો સમુહ પ્રાપ્ત થવાથી મંત્રીનું ઘર એક મહાન અતિથિશાલા જેવું જ બની ગયું ! ગરીબ તેમજ સ્વધર્મબં. ધુઓને માટે, પેથડને ત્યાં એક કલ્પવૃક્ષ જ ઉગી નીકળ્યું એમ પણ ખુશીથી કહી શકાય. જેઓ પોતાના સ્વાર્થને તુચ્છકારી, કેવળ પરોપકાર કે શાસન સેવાનીજ ધગશ રાખે છે તેમને ભાગ્યદેવી કેટકેટલી રીતે વધાવે છે? પેથડ અને ઝાંઝણ પણ બીજું બધું ભૂલી જીન શાસનની સેવામાં જ દિવસે વિતાવવા લાગ્યા.
