________________
ત્રોટક: રહે કિમ તે અંગ પ્રદેસઈ એક સમયની કિમ થિતિ
એક ગુણ કિમ કૃષ્ણ હોઈ પ્રદેશ કયાવતી (કહિઆવતી). કહે નારદપુત્ર જાણઉ બિહું નહીં હું સમ્યગ ઉપર ખેદ ન હોઈ તો પ્રકાસો અરથ ધારૂ મન તરઈ... ૨. સપ્રદેશા રે અપ્રદેશા પણિ રે સવિ પુદ્ગલ રે ચઉ આદેઈ વખાણી રે
ઈમ બોલિ રે પુત્ર નિયંઠા વાણિ રે અપ્રદેસા રે દ્રવ્યથી જેહ પ્રમાણ રે. ત્રુટકઃ પરમાણુ ક્ષેત્રથી નિશ્ચયે તે કાલ ભાવ વિકલ્પના
અપ્રદેસા ક્ષેત્રથી જે તાસ ત્રિકથી વિભજના ઈમ કાલ ભાવથી અપ્રદેશા હિવઇ સપએસા ભણું દ્રવ્યથી પ્રદેસ જે તસ ત્રિયથી ભજના ગણું ૩. ઈમ કાલથી રે જાણવું ઈમ વલી ભાવથી પ્રદેશ રે ક્ષેત્રથી તે સહી દ્રવ્યથી.
ભજનાઈ રે કાલથી ભાવથી સદહિયા સવિ થોડા રે ભાવથી અપ્રદેશા કહિયા ત્રુટક : કહિયા કાલથી અપ્રદેશા દ્રવ્યથી અપ્રદેશિયા
ક્ષેત્રથી અપ્રદેશ ક્ષેત્રથી સપ્રદેશ અસંખયા. દ્રવ્યથી પ્રદેશ અધિકા પ્રદેશા કાલથી
ભાવથી પણિ પ્રદેશા વિશેષાધિક પૂરવથી. ૪ તવ નારદ રે પુત્ર ખમાવઈ ભ્રાંતિ (ભાત) રે નિયંઠી રે પુત્રપ્રતિ નમી ખાંતિ રે એહવા મુનિ રે સરલ સ્વભાવી જેહરે શ્રુતજ્ઞાનીનાં રે ખપીયા નમીઇ તેહરે. તેહ નમીઈ પાપ વમી નિત્ય રમીઇ જ્ઞાનમાં શ્રત અર્થ (ધર્મ) સૂક્ષમ ધારણા કરી ધ્યાdઈ શુભધ્યાનમાં બુધ શાંતિવિજય સુસીસ વાચક માનવિજય વદઈ ઇસ્યુ ભગવતી પંચમ શતક સઘળું જેહના ચિત્તમાં વસ્યું. ૫
પાંચમા શતકની સઋય (૩) ભાનવિજયકૃત)
(કપુર હોઇ અતિ ઉજલું રે – એ દેશી) શ્રી જિનશાસનમાં કહિઉં રે સમકિત વ્રતનું મૂલ તેહ વિના કિરિયા કરે છે તેમનું કાં નહિં સૂલ રે ભવિકા ! રાખો સમકિત સુદ્ધ સદ્દતણા જાણ્યા વિના રે વંદના ન કરઈ બુદ્ધ રે ભ૦ ૧
શ્રી ભગવતીસૂત્ર-વંદના
