________________
१८ श्रीमद् राजचंद्र प्रणीत मोक्षमाळा. क्षण थवाने माटे पद्धतिओ समजु, व्यवहारनी नीति शीखं एटला माटे थइने आप मने त्यां मोकलो छो. पिता-तारा ए शिक्षक दुराचारी के एवा होत तो ?
पुत्र-तो तो वहु माटुं थात; अमने अविवेक अने कुवचन वोलतां आवडत व्यवहारनीति तो पछी शीखवे पण कोण?
पिता-जो पुत्र ए उपरथी हुँ हवे तने एक उत्तम शिक्षा कहुंः जेम संसारमा पडवा माटे व्यवहारनीति शीखवानुं प्रयोजन छे, तेम धर्मतत्त्व अने धर्मनीतिमा प्रवेश करवानुं परभवने माटे प्रयोजन छे. जेम ते व्यवहारनीति सदाचारी शिक्षकथी उत्तम मळी शके छ तेम परभवश्रेयस्कर धर्मनीति उत्तम गुरुथी मळी शके छे. व्यवहारनीतिना शिक्षक अने धर्मनीतिना शिक्षकमां बहु भेद छे. वीलोरीना कटका जेम व्यवहारशिक्षक अने अमूल्य कौस्तुभ जेम आत्मधर्म शिक्षक छे.
पुत्र-शीरछत्र आपर्नु कह ब्याजवी छे. धर्मना शिक्षकनी संपूर्ण अवश्य छे. आपे वारंवार संसारनां अनंत दुःख संबंधी मने का छे एथी पार पामवा धर्मज सहायभूत छे त्यारे धर्म केवा गुरुथी पामीए तो श्रेयस्कर नीवडे ते मने कृपा करीने कहो.
