________________
( 38 )
बालके ऋषि संध्याव सुरा मध्ये प्रतिष्ठिताः । મર્ નાથી રા વંશો ગોમતી તથા || ૨૩૭ ॥
aar विष्णुस्तथा सूर्य ईश्वरी व सदाशिवः । ऊरुगे तथा पंच भद्रभद्रेष्वयं विधिः ॥ २३८ ॥ शिखरे चेश्वर विद्याच्छिखायां तु सुराधिपम् । ગ્રીવાયાં સમ્પર ફેવમં ૨ નિશારામ | ૨૨૨ ॥
पद्माक्षे पत्रको चामलमामळ सारके | कलशे च स्थितोरुद्रो व्योम व्यापी सदाशिव ॥ २४० ॥
सद्यो वामस्तथा धारस्तत्पुरुष ईश एव च । જાને તિને ધૈવ” વૈજ્ઞમદ્રયોઃ | સ્ફુર્ ||
पंचवक्चाणि पंचाग संख्या भद्रान्तगा भवेत् । રૂત્યે તે જ સમાવ્યતાઃ ગામનું ત્રિાઃ સજી ॥ ૨૪૨ ॥
न्यूनाधिक स्थिता यह देवास्तत्रैव ते पुनः । हीनेहीनाः प्रतिष्ठाच्या अधिके चाधिकाः श्रुता ॥ २४३ ॥
જાલીમાં ઋષિ સધ દેવા સાથે પ્રતિષ્ઠિત કરવા; પ્રનાલની મર મુખે ગંગાજમના અને દેશમાં ગામતીનું આહ્વાહન કરવું; શિખરના ભદ્રપરના પાંચ ઉશશૃંગા બ્રહ્મા, વિષ્ણુ, સૂર્ય ઇશ્વર એ સદાશિવનું આહ્વાહન કરવું. શિખરમાં ઇશ્વર, કળશમાં ઈંદ્ર, આમલસારાના ગળામાં અંવાર દેવ, અ'ડક વચલા ગાળ આમલસારામાં નિશાચર, ચદ્રસમાં પદ્માક્ષ, એમ આમલસારામાં આહ્વાહન કરવું. કળશમાં દ્ર અને ગાળ અંડકમાં સદાશિવનું આહ્વાહન કરવું', પ્રાસાદના ઉપાંગામાં કણુ-પ્રતિરથ, રથ, નદી અને ભદ્રશાં અનુકગે, સો, વામ, મદ્યારે, તત્પુરુષ અને પાંચમાં અંગમાં ઈશનું અાહન કરતું એમ પાંચ મુખના પાંચ અગે ભદ્ર સુધીના જાણુવા. એ રીતે પ્રાસનની ત્રણ ખાજુનાં અંગાનું જાણવું, આછા કે વત્તા થા પ્રમાણે દેવાનું સ્થાન જાણ્યુ. ને થાની હીન પ્રતિક્ષા કરે તા હીન ફળદાતા અને અધિક હોય તો તે અધિક શુભકારક જાવુ. ૨૩૭-૨૪૩
