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किमर्थ यागं कुर्वोव प्रथमं यागोपि भवद्भिनंज्ञायते कानि तर्हि क्षेत्राणोत्याह हे वाम्हणा मुनीन् सुपेशलानि अत्यन्तं सुन्दराणि क्षेत्राणि • जानीथ ये मुनयः उच्चावचानि गृहाणि उत्तमाधमानि कुलानि भिक्षार्थ चरन्ति अथवा उच्चावयाइ उच्चानि महान्ति वृतानि उच्चत्तानि
येषां तानि उच्चत्तानि अकारप्राक्कतत्वात् महावृतधराणितानि क्षेत्राणिभव्यानिज्ञेयानि इत्यर्थः १५ तदा छात्राः किं प्राहुः [अजमावयाणं, पडिकूलभासौ पभाससे किंतुसगासि अम्ह अविएयं विणस्मउ अन्नपाणं नयणं दहामुतुमंनियंठा] १६ किन्तु इति शब्दौ निन्दाक्रोधवाचको अरे नियंठा अरे दरिद्रि व उपाध्यायानां प्रतिकूलभाषो सन् अस्मत्पाठकानां सन्मुखवादी सन् अस्माकं सकाशे अस्माकं प्रत्यक्ष प्रभाषसे प्रकर्षण यथा तथा भाषसे असंबई वचनं ब्रूषे तस्मादरे एतत् अनपानं विनश्यतु एतदाहारं सटतु पततु अपि परमेतदाहारं तुभ्यं उपाध्याय प्रतिकूलवा
दिननदनः १६ तदायक्ष आह [समिईहिं मन सुसमाहिअस्म गुत्तोहिं गुत्तस्म जिइदियस्म जइमेनदाहित्वइहेसणिज्ज किमज्ज जब्राणलभि स्यलाभ] १७ * यदि मे मम इह अस्मिन् यज्ञपाटके एषणीयं शुद्ध आहारं अद्य अवसर न दास्थथ तदा यन्नानां लाभं पुण्यप्राप्ति रूपं फलं किं लसपथ अपि तु न किम पौत्यर्थः पात्रदानं विना किमपि न फलं इत्यर्थः कथंभूतस्य मम तिसृभिःगुप्ति भिर्गप्तस्य पुनः को द्रशस्य पञ्चभिः समितिभिः म अत्यन्तं समाहितस्य युक्त
समिईहिमनं सुसमाहियस्म गुत्तीहिंगुत्तस्मजिई दियस्म । जडूमेणदाहित्य अहसणिज्ज किमज्न जन्नाणलभेत्य स्थाम: तव अब्रपान हे निग्रन्य तुझने ए अबपाणी काइ नहीं द्या तुपरहोजा १६ साधुवाच सुमतिभिः सुसमाधितस्य यक्ष कहे के पांच समवे करौ समाधिमतो को गुप्तिभिः गुप्तस्य जितेन्द्रियाय अने 'बिहुगुप्ति करो गुप्त के पांचे रद्री मे पापणा जीत्या छ यदि में मम यूयं म दास्यथ एषणीयं वस्तु जो तुम्हे सूझतो पाहार एषणीय मुझने नही द्यो तदा किमव यशाना लाभ लसिथः तो ते प्राज एह यत्रनु फल स्पामस्थी १७ विप्राः प्राहुः
राय धनपतसिंह बाहादुर का आ.सं.२०१४मा भाग
भाषा
