________________
અપેક્ષાએ કૃત-અનિત્ય છે, સૂત્રમાં તિબદ્ધ છે, અને નિયુŚતિયા, હેતુ, ઉદાહરણ આદિ દ્વારા તે જીવાદિક ભાવની પ્રરૂપણા કરવામાં આવેલ હાવાથી તે નિકાચિત છે. આ અંગમાં સામાન્ય અને વિશેષરૂપે તેમની પ્રરૂપણા કરવામાં આવી છે. બાકીનાં પળવિનંતિ આદિ ક્રિયાપદોની વ્યાખ્યા આચારાંગતુ' પ્રરૂપણ કરતી વખતે આપી દેવામાં આવેલ છે. જે જીવ આ અંગનુ અધ્યયન કરે છે સમસ્ત પદાર્થ આદિને જ્ઞાતા અને વિજ્ઞાતા થઈ જાય છે. આ રીતે આ અંગમાં ચરણપ્રરૂપણા અને કરણ પ્રરુપણા આખ્યાત થયેલ છે, પ્રજ્ઞપ્ત થયેલ છે, પ્રરૂપિત થયેલ છે, દશિત થયેલ છે, નિર્દેશિત થયેલ છે અને ઉત્પતિ થયેલ છે. આ પદોના અર્થ પણ આચ,રાંગનુ નિરૂપણ કરતી વખતે આપી દેવામાં આવેલ છે. ત્રીજા સ્થાનાંગ નામના અંગનુ આ પ્રકારનુ સ્વરૂપ છે સૂ, ૧૭૬૫
ચતુર્થાંગ સમવાયાંગ કે સ્વરૂપ કા નિરૂપણ
હવે સૂત્રકાર ચેથા સમવાય નામના અંગનું કથન કરે છે. શબ્દા—(સર્જિત સમવા) અથ જોડ સૌ સમવાય:--હે ભદન્ત! સમવાયાંગનું સ્વરૂપ કેવું છે? (સમવાળ સનમયા દુ તિ) સમવાયે વજ સ્વરમયા સૂજ્યન્તે-સમવાયાંગમાં સ્વસમય સૂચિત કરાય છે એટલે કે સ્વસિ દ્ધાંતાની પ્રરૂપણા કરાય છે, (વરસમયા મુરૂમંતિ) સમયઃ સૂજ્યન્તે-પરસમ ધ્યેાની પ્રરૂપણા કરાય છે. [સમયસમયા મુરખંતિ] વસમવરસમયા સૂયન્ત-સ્વસમય અને પરસમયની પ્રરૂપણા કરાય છે, (જ્ઞાય સ્રોનાજોના જીરૂખંતિ) થાવત્ હોવાજોવા દૂજ્યન્તે-લોક અને અલાક સુધીના ભાવાની પ્રરૂપણા કરવામાં આવી છે. (સમવાળ) સમવારે વહ–સમવાયાંગમાં (રૂથાળું) પન્નાાિનામ્-એક, બે, ત્રણ, ચારથી સેા સુધીન,, અને ત્યાર પછીના કરોડા કરોડ સુધીના (પઢિાળ) પાનામ્-કેટલાક પદાર્થોની (ઘુત્તરિયŕયુ ૪) જોત્તરિક પરિવૃદ્ધિઃ-અનુક્રમે એક એક સંખ્યાની વૃદ્ધિનું કથન કરાય છે, (૫) ૨ અને ( ુવાસંગલ્સ ય વિકાસ) હાશા સ્થ મળિ૫િદ્વાદશાંગરૂપ ગણિપિટકનુ' (વર્ણવશે) થવાથ્ર:-પર્યાયમરિમાણુ (સમનુ[ફિનર) સમનનીયતે કહેવામાં આવે છે, (ટાળસપÉ) સ્થાન રાતમ્ય-એકથી સા
શ્રી સમવાયાંગ સૂત્ર
૨૦૮
