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प्रियदर्शिनी टीका. अ० १ गा. ३७-३८ विनीतोपदेशे फलम् , कुशिष्यदुर्भावना च २४३ प्रसीदति तद्वदित्यर्थः। बालं-विनयरहितं शिष्यं, शासत्-शिक्षयन् गुरुः श्राम्यति= खिद्यते, क इव ? गलिताश्व-दुविनीतमश्वं बहुशः कशया ताडनेऽपि विपरीतगत्या पश्चाद्भागगमनादिकारिणमश्वं वाहयन्, वाहक इव । यथा दुविनीतमश्वं वाहयन् वाहकः खलु निष्फलप्रयत्नतया खेदं प्रामोति तद्वदित्यर्थः ॥ ३७॥ विनीत घोडे को इच्छित मार्ग पर चलाने रूप शिक्षा से घुड़सवार प्रसन्न होता है । (बाल-बालं) विनयरहितशिष्यको (सासंतो-शासत्) शिक्षा देते हुए गुरु महाराज (सम्मइ-श्राम्यति) खेदखिन्न होते हैं। जैसे(गलियस्सं व वाहए-गलिताश्वं इव वाहकः) दुविनीत अश्वको वार २ कशा से ताडित करने पर सवार दुःखित होता है, क्यों कि दुविनीत अश्व को ज्यों २ चाबुक लगाते हैं त्यों २ वह पीछे उलटा हटता है। इससे सवार का प्रयत्न निष्फल होता है।
भावार्थ-विनीत शिष्य को दी गई शिक्षा सफलता का साधक होने से गुरु की प्रसन्नता का कारण होती है । अविनीत शिष्य को दी गई वही शिक्षा असफल होती है। अतः उस से उल्टा गुरु महाराज को खेदखिन्न ही होना पडता है। जैसे--विनीत अश्व इच्छित मार्ग पर चल कर अपने मालिक को प्रसन्न करता है और अविनीत अश्व कशाद्वारा ताडित होने पर भी विपरीत ही मार्ग पर चलता है, इस से सवार को उल्टा कष्ट उठाना पड़ता है ॥३७॥ सभ भई हयं ववाहए-भद्रंहयं इव वाहकः-विनीत घासन रिछत भाग ५२ यसापा ३५ शिक्षाथी घोडेस्वा२ प्रसन्न थाय छे. बालं-बालं विनय २हित शिष्यने सासंतो-- शासत् शिक्षा मातi गुरु महा२।०४ सम्मइ--श्राम्यति मे भिन्न मन छ, सेभ गलियरसेव वाहए-गलिताश्वं इव वाहकः सविनात घोडाने घडी घडी ચાબખાથી મારવાની બાબતમાં સ્વારનું મન દુઃખીત બને છે. કેમ કે, અવિનીત ઘેડાને જેમ જેમ ચાબુક મારવામાં આવે છે તેમ તેમ તે પાછું પડે છે આથી સવારને પ્રયત્ન નિષ્ફળ બને છે.
ભાવાર્થ-વિનીત શિષ્ય ને આપવામાં આવેલ શિક્ષા સફળતાની સાધક બનવાથી ગુરુ મહારાજની પ્રસન્નતાનું કારણ બને છે, અવિનીત શિષ્યને આપવામાં આવતી એ જ શિક્ષા અસફળ બને છે, આથી ગુરુ મહારાજે ખેદ ખિન્ન બનવું પડે છે. જેમ-વિનીત ઘોડે ઈચ્છિત માર્ગે ચાલી પિતાના માલીકને પ્રસન્ન કરે છે, અને અવિનીત ઘડો ચાબુકથી પીટવામાં આવવા છતાં પણ વિપરીત માગ પર જ ચાલે છે જેનાથી સવારને ઉલટાનું કષ્ટ જ ભેગવવું પડે છે. ૩છા
ઉત્તરાધ્યયન સૂત્ર : ૧
