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भावबोधिनी टीका. एकोनविंशतिसमवाये एकोनविंशतिज्ञाताध्ययनादि निरूपणम् २३९
अवरकंका आइपणे सुंसमा इ य ॥२॥ अवरे य पोंडरीए जाए एगूणवीसमे | जंबूदीवे णं दीवे सूरिया उकोसेणं एगूणवीसं जोयणसहस्साई उड्डमहोत्तवयंति । सुक्कोणं महग्गहे अवरेणं उदिए समाणे एगूणवीसं णक्खत्ता समचारं चरिता अवरेणं अत्थमणं उवागच्छइ । जंबूदीवस्स णं दीवस्स कलाओ एगुणवीसं छेयणाओ पण्णत्ताओ 1 raणवीस तित्थयरा अगारवासमज्झे वसित्ता मुंडे भवित्ता अगाराओ अणगारियं पव्वइया ॥ सू० ४५ ॥
टीका- 'ए गणबीस' इत्यादि । एकोनविंशतिर्ज्ञाताध्ययनानि मज्ञतानि, तद्यथा - उत्क्षिप्तज्ञातं संघाट : अण्डम् कूर्मश्च शैलकः । तुम्बं च रोहिणी मल्ली माकन्दी चान्द्रिक || १ || दावद्रव उदकज्ञातं मण्डूकस्ते तलिरिति । नन्दिफलम् अपकंका आकीर्णः सुमा इति ।। अपरं च पुण्डरीको ज्ञातम् एकोनविंशतितमम् ||२|| 'उक्खित्तणाए' उत्क्षिप्तज्ञातम् - मेघकुमारजीवेन स्वस्तिभवे दावद - मानशशकजीवरक्षायै पादः उत्क्षिप्तः = ऊर्ध्वकृत एवं घृतः इति तदुपलक्षितमिदं प्रथममध्ययनम्, उत्क्षिप्तज्ञातम् । ज्ञातम् इत्युदाहरणम् - तदेवाधीयमानत्वादध्ययनम् । एवमग्रेऽपि । (२) 'संघाडे' संघाटः = धन्यश्रेष्ठि- विजयतस्करयो अब सूत्रकार १९ संख्याविशिष्ट समवाय को प्रकट करते हैंएगुणवीस' इत्यादि ।
गये हैं । वे इस प्रकार हैं
टीकार्थ - उन्नीस अध्ययन ज्ञाता के कहे उत्क्षिप्तज्ञात अध्ययन - इस अध्ययन में यह कहा गया है कि मेघकुमार के जीवने हस्ति के भव में दावदह्यमान खरगोश की रक्षा के लिये अपना पैर ऊँचा उठा लिया था इस कथा से उदाहरण से - उपलक्षित होने के कारण इस अध्ययन का नाम उत्क्षिप्तज्ञात हुआ है| संघाट - इस
हुवे सूत्रहार योगाशीस सध्यावाणां समवायो मतावे छे - एगुणवीसं इत्यादि !
ટીકા-જ્ઞાતા સૂત્રના એગણીસ અધ્યયના બતાવ્યાં છે. તે આ પ્રમાણે છે–(૧) उत्क्षिप्तज्ञात अध्ययन - मा अध्ययनमां से बात बतावी छे ! भेघकुमारना कवे હાથીના ભવમાં દાવાનળ લાગ્યા ત્યારે સસલાની રક્ષા માટે પેાતાના એક પગ ઉંચા ઉઠાવી રાખ્યા હતા. આ કથાથી-ઉદાહરણથી ઉપલક્ષિત હવાને કારણે આ અધ્યયનનુ नाम उत्क्षिप्तज्ञात पड्यु छे. (२) संघाटमा अध्ययनभां धन्य श्रेष्ठी, रमने विभय
શ્રી સમવાયાંગ સૂત્ર
