________________
પરિચ્છેદ. થી—
ચારિત્રદુઃખ-અધિકાર,
जहा अग्गिसिहा दित्ता पाउं होइ सुदुकरं ।
तह दुक्करं करे जे तारुणे समणत्तणं ॥ १५ ॥
જેમ પુનઃ પુના અત્યંત પ્રલિત થયેલી અગ્નિશિખાને પીવી કહેન છે; તેમ યુવાવસ્થામાં સાધુપણું ધારણ કરવું મહા દુષ્કર છે. ૧૫,
તેમજ
जहा दुक्खं भरे जे होइ वायरस कोत्थलो ।
तहा दुक्खं करे जे कीवेणं सामणत्तणं ॥ १६ ॥
૬૩
જેમ કપડાનાં કેાથળામાં હવા ભરી રાખવી અશક્ય છે; તેમ કાયર પુરૂષોએ ચારિત્ર આરાધવું અશક્ય છે.
૧૬.
તથા—
जहा तुलाए तोलेडं दुक्करो मंदरो गिरी । तहा नियनिस्संकं दुकरं समणत्तणं ॥ १७ ॥
જેમ તાલવાનાં ત્રાજવામાં મેરૂ પર્વતને જોખીને વજનનું માપ કાઢી શકવુ તે કઠણુ છે; તેમ ચોક્કસ અને ચાખી રીતે દશ પ્રકારે સાધુપણું પાળવું તે ઘણુંજ કઠણ છે. ૧૭.
વળી—
जहा भुयाहिं तरिडं दुक्करं रयणायरो |
तहा अणुवसन्तेणं दुक्करं दमसायरो ।। १८ ।।
જેમ ભુંજાવડે અગાધ સમુદ્ર તરી, પાર ઉતરવું દુષ્કર છે; તેમ અનુપશાંત છે વિષય-કષાય જેના એવા જીવાને ક્ષમાસાગર-સયમ ચારિત્રવ્રતસાગર તરવા કઠિન છે. ૧૮.
ભાગ ભામવ્યા પછી સાધુ થવાના ઉપદેશ
भुंज माणुस्सर भोगे पंचलकखणए तुमं । भुक्तभोगी तओ जाया पच्छा धम्मं चरिस्ससि ॥ १९ ॥ उत्तराध्ययनसूत्र - अध्ययन १९ मुं.
એ પ્યારા પુત્ર! શબ્દ, રૂપ, રસ, ગધ, સ્પર્શ, એ પાંચ પ્રકારના મનુષ્યસ’બધી ઉત્તમ ભાગ તું ભોગવી લે અને આ વ્હાલા બેટા! તું ભુક્તભાગી થયા પછીજ વૃદ્ધ અવસ્થામાં સુખે ચારિત્રધમ અંગીકાર કરજે, ૧૯.
