________________
- એ અધ્યાય અપરિણતને ન અપાય. એ ભણાવવા અપરિશ્ય કે અપરિણતને છેદ કરે.
એકલા અપવાદને પકડે તે અપરિણતો નિશીથમાં અપવાદનું એકલા ઉત્સર્ગને પકડે તે અપરિણત. Jઘણું વિવેચન છે.
એક ગુરુના ત્રણ શિષ્ય એમને આજ્ઞા કરી કે ગાઠેલા વાળી કરી લાવવા. એક પરિણતે વિવેકથી પૂછયું અપરિણત મશ્કરી કરતો ગયો. અપરિણત જ લઈ આવ્યા, તિરસ્કાર કર્યો કે શું આવું લવાતું હશે ? પરિણતે વિવેકથી પૂછ્યું. જરૂર પડ્યે પૂછીને કરે તે પરિણત. | ગુજ્ઞાથી ઉત્સર્ગમાર્ગના ટેકા માટે. (૨) કારણે (૪) સીમિત હોય - રાજર્માગને અપવાદ બનાવે છે.
આ પ્રકલ્પાઈવચન ગંભીર યોગ્ય સાધુને અઈવિરાટે ગુરુ કાનમાં સંભળાવે. બીજા પ્રહરમાં ગુરુ મ. સૂરીમંત્રાદિનો જાપ કરી છેદ ઉડાડીને ભણાવે.
અતિપરિણત-અપરિણતનો છેદ ઉડાડવા માટે જ આનું નામ છેદસૂત્ર છે. અત્યંત ગંભીર છે માટે આનું નામ નિશીથ સૂત્ર.
માત્ર ગૃહસ્થને ચાબકા મારવા તેમ નહીં પણ સાયકોલોજી પદ્ધતિથી મીઠા શબ્દોથી સમજાવે. તે ઉપદેશ કહેવાય. દીક્ષા લીધી એ દિવસથી વ્યાખ્યાન આપવાથી “પરોપશે પાંડિત્ય” જેવું થઈ જાય છે. પદ્ધતિપૂર્વક શાસ્ત્રનો ઉપદેશ... હળવો આપવો. તે દરેક આપી શકે પણ અનુયોગ તો પ્રકલ્પમુનિ જ આપે.
પ્રશ્ન : ગૃહસ્થ ઉપદેશ આપે ? ના. અષ્ટપ્રવચન માતાના મીન્સ જઘન્ય ચારિત્રના વિકાસ વિના ઉપદેશ ન અપાય. સાધુ જ આપી શકે.
ગુરુ મહારાજે વાત કરી. અભયકુમારે બે દિવસ રહેવા કહ્યું. એમણે સભામાં ત્રણ રત્નોના ઢગલા કર્યા. અભયકુમાર દાન આપે શ્રી દશવૈકાલિક વાચના - ૧)-
(૫૮)
