________________
૧૧૭
(૨) પુ× રૂઋતિ - પુત્રામ્યતિ = તે પુત્રને ઈચ્છે છે.
સાધનિકા ૩-૩-૩ માં કરેલી છે.
આને ઈચ્છે છે. અહીં म्
अमाव्ययादिति किम् ? इदमिच्छति અન્નવાળો શબ્દ હોવાથી આ સૂત્રથી યન્ અને જામ્ય પ્રત્યય થયા નથી.
· અર્થ:
=
(૨). સ્વરિઘ્ધતિ = સ્વર્ગને ઇચ્છે છે. અહીં સ્વર્ એ અવ્યય હોવાથી આ સૂત્રથી યન્ અને જામ્ય પ્રત્યય થયા નથી.
સૂત્રમાં હ્રકારનું ગ્રહણ હ્રામ્ય પ્રત્યયનાં સમુચ્ચય માટે છે. જો સૂત્રમાં સઁકારનું ગ્રહણ ન કર્યું હોત તો વયક્ પ્રત્યય થતાં જામ્ય પ્રત્યયનો નિષેધ થઈ જાત. પણ હ્રામ્ય અને યન્ બન્ને પ્રત્યય કરવા છે માટે વકારનું ગ્રહણ જરૂરી જ છે.
જ્ઞકાર વિના મિત્ત્પતિ અને સ્વિિત એ મેં અન્તવાળા અને અવ્યય म् નામોથી ૫૨ જામ્ય પ્રત્યયનો અવકાશ હોતે છતે આ સૂત્રમાં વશ્યન્ પ્રત્યય જ કરે તો તે વયનું પ્રત્યય વડે જામ્ય પ્રત્યયનો બાધ થઈ જાય. તેથી વંજાસ્થતિ અને . સ્વામ્મતિ પ્રયોગ સિદ્ધ ન થાત પરંતુ મકારાન્ત અને અવ્યય નામોને હ્રામ્ય પ્રત્યય તો ઈષ્ટ છે તેથી હવે મકારાન્ત અને અવ્યય નામોને હ્રામ્ય પ્રત્યય દ્વિતીયાયા.... ૩-૪-૨૨ થી જ થશે અને તે સિવાયનાં નામોને આ સૂત્રથી જામ્ય અને જ્યન્ બંને પ્રત્યયો થશે. આથી સૂત્રમાં વકાર છે તે બરાબર જ છે.
आधाराच्चोपमानादाऽऽचारे । ३-४-२४
મૈં અન્તવાળા અને અવ્યયનામને વર્જીને અન્ય ઉપમાનવાચી દ્વિતીયાન્ત નામથી અને આધારવાચક નામથી આચાર અર્થમાં વન્ પ્રત્યય વિકલ્પે થાય છે.
વિવેચન - (૧) પુત્રં વ આપતિ છાત્રમ્ - પુત્રીતિ છાત્રમ્ = વિદ્યાર્થીને પુત્રની જેમ રાખે છે. અહીં દ્વિતીયાન્ત ઉપમાનવાચક નામને આ સૂત્રથી વ્યક્ પ્રત્યય લાગ્યો છે. સાધુનિકા ૩-૪-૨૩ માં આપેલ પુત્રીયતિ પ્રમાણે થશે.
(૨) પ્રાપ્તારે વ આચરતિ ચાન્
પ્રાસાનીયતિ છુટ્યામ્ = ઝુંપડીમાં
