________________
શાશ્વત સૌરભ ભાગ - ૧
ગુરુકૃપાથી સઘળુંબને
પૂજ્યપાદ વૃદ્ધિચન્દ્રજી મહારાજને સંગ્રહણીનો વ્યાધિ ઘર કરી
થોડી વારે ગુરુ મહારાજ સ્પંડિલભૂમિએ પધાર્યા ત્યારે રસ્તામાં ગયો હતો, તેથી તેઓ ભાવનગરમાં સ્થિરવાસ હતા. મુનિશ્રી
તથા આ શિષ્યને સૂતેલા જોયા. કંઈ બોલ્યા નહીં. જ્યારે પાછા ફર્યા ત્યારે ચારિત્રવિજયજી તથા અન્ય શિષ્યો, રાત-દિવસ જોયા વિના, ખેડે
પણ તેમજ સૂતેલા જોયા. ગુરુ મહારાજે તેમને પાસે બોલાવ્યા. પૂછ્યું પગે, સેવામાં રત હતા. શિષ્યસમુદાયમાંના એક, નવ-દીક્ષિત મુનિ
: “કેમ સૂતો છે ? "ધર્મવિજયજી બોલ્યાઃ “આપે કહ્યું એટલે પોથી ધર્મવિજયજી તો, પોતાનાં ભૂખ-તરસ-ઊંઘ બધું બાજુએ મૂકી,
ખીંટીએ મૂકીને સૂઈ ગયો!” શિષ્યની સરળતા ગુરુ મહારાજને ગુરુના પડછાયાની જેમ રહી, સેવાકાર્યમાં મગ્ન રહેતા.
સ્પર્શી ગઈ. સરળતા અને વિનય એ પાત્રતાનાં લક્ષણ છે. ગુર આ મુનિ ધર્મવિજયજીની દીક્ષા વિ. સં. ૧૯૪૩માં થઈ. તેમનો
મહારાજે માથે હાથ મૂકી કહ્યું : “એમ ન કરાય. લાવ પોથી. જો હું ક્ષયોપશમ ઘણો મંદ, પુષ્કળ મહેનત પછી પણ કશું યાદ ન રહે.
બોલાવું તેમ બોલ, આવડી જશે.” દીક્ષા વખતે તો માત્ર નવકાર મંત્રની મૂડી હતી! અભ્યાસમાં ખૂબ
ગુરુ મહારાજનાં હૃદયનાં કમાડ ખૂલી ગયાં. કરુણાનો ધોધ શિષ્ય મહેનત કરે છતાં, લોગસ્સસૂત્ર દોઢ મહિના પછી પણ યાદ ન રહે !
ધર્મવિજયજીને ભીંજવી રહ્યો. ગુરુ મહારાજ બોલતા રહ્યા અને શિષ્યને ‘રૂવં મરૂ અભિથુઆ’ – આટલું ગોખે, તો ‘વિહુયરયમલા’ ભુલાઈ
આવડતું ગયું. જાય ! એક વાર પાઠ આપતી વખતે ગુરુ મહારાજ વૃદ્ધિચન્દ્રજી
વિનય તો હતો જ. હવે વિદ્યા પણ આવવા માંડી. મહારાજે આ બે લીટી પચાસ વાર ગોખાવી તો પણ યાદ ન રહી.
પછી ખૂબ અભ્યાસ કરી તેઓશ્રી, કાશીવાળા જૈનાચાર્ય ગુરુ મહારાજ કંટાળ્યા. કહે : “જા, પોથી ખીંટીએ મૂકીને સુઈ જા. દા.
ધર્મસૂરીશ્વરજી મહારાજ તરીકે મશહૂર બન્યા, અનેક પારંગત તું ભણી રહ્યો ! "ધર્મવિજયજી ઊભા થઈ, પોતાના આસને આવી, તિ,
વિદ્વાનોના ગુરુ તરીકે જાણીતા બન્યા. પોથી સાપડા સાથે કપડામાં વીંટી, ખીંટીએ મૂકીને આસન ઉપર
-- ધન્ય છે ગુરુ આજ્ઞાના ઝીલનારને ! લંબાવી ને સૂઈ ગયા.
એકઅદૂભત વાત
જ્યારથી વાત જાણી છે ત્યારથી મનમાં આનંદ આનંદ છવાયો છે. મળી (ગાડાનાં પૈડાં પાસે જે કાળી મળી વળે એનાથી રંગેલા પાત્રા) શું આવું બની શકે ? આવું બન્યું તો વિરતિની – પ્રાણ સંયમની વાળાં પાત્રો. એ ગોચરી વાપરીને એમાં જે પહેલું પાણી હોય તે શક્તિ કેટલી બધી ! આપણા સંયમપાલન દ્વારા પણ આવું ક્યારે પી લીધું હોય (પ્રથમ સન્નિત્ન પિત્તિ નિયમેન). પછીના બીજી બની શકે ! આવા વિચારો મનમાં આવ્યા.
ત્રીજી વખત પાત્રા વસતીની બહાર જઈ ધોવાના અને તેનું પાણી વાત એમ છે કે એક માતા-પિતાનાં સંતાનમાં બે દીકરીઓ. બન્ને બહાર પડે. દીકરીને જન્મતાંવેંત કોઈ યંતરી વળગી હતી. બન્ને દીકરીઓ પાત્રો ધોવાનું શરુ કર્યું કે તરત જ દાદાએ પેલી બન્ને દીકરીઓને ખાય નહીં, પીએ નહીં, ઊંધે નહીં ને રડ ૨ડ કરે. માતા-પિતા કંટાળી પાત્રો નીચે ધરી દીધી. જેવું એ વિરતિવંતના પાત્રાનું પાણી શરીરને
અડ્યું કે તરત જ એ વ્યત્તરી ઘૂજીને શરીર છોડીને ભાગી. દીકરીઓ એ દીકરીઓના દાદાને મનમાં શું કે બપોરના સમયે એ બન્નેને સાવ નીરોગી ને નરવી બની ગઈ ! લઈને બજારમાં જઈને એક ઓટલે બેઠા. વચ્ચે રસ્તો અને સામે વિરતિવંતના સંપર્કમાં આવેલી વસ્તુમાં પણ ઉપદ્રવ શાંત કરવાની ઘરમાં સાધુ મહારાજની વસતિ. બપોર વેળા, ગોચરી વાપરીને કેવી કુદરતી શક્તિ છે ! સંયમનો આ પ્રભાવ છે.
ગયાં.
TT
TT
::
વારતહાસ એક જ - કાર
જ કાપણortanકાહાકાર
રાજ
રાજભા
આ માસ
Rairindi
SS
જ છે
S
S R
Jain Education Intemational
For Private & Personal use only
www.jainelibrary.org