________________
લઘુવૃત્તિ-તૃતીય અધ્યાય-તૃતીય પાદ ૫૪૩ મીષા, માવનમ્- ભય –અતંરિપ્રયોગમાં પણ વિધાન કરવાથી આ બને ભાવવાચી નામમાં મીથુ થયા અને માં પણ થયા છે.
|
૩ |
૩ |
૯
|
fમકથામાખ્યા || રૂમ રૂ૧૩ . મિા શબ્દ સાથે જોડાયેલા અને પ્રેરક પ્રોગવાળા ૬ ધાતુને “વારંવાર કરવું એવો અર્થ હોય તો કર્તામાં આત્મને પદ થાય છે.
gવું દિગ્ગા જાતે-પદને વારંવાર મિથ્યા કરાવે છે. gવું સાધુ +ારત-પદને સારું કરાવે છે.–અહીં વિદ્યા શબ્દ નથી. સંત વટું મિથ્યા જાતિ–એકવાર પદને મિથ્યા કરાવે છે–અહીં “વારંવાર અર્થ નથી પણ એકવાર’ જ અર્થ છે તેથી આત્મને પદ થયું નથી.
૯૩ | परिमुहायमायसपाधेिवदवसदमादरुचनृतः
વરિ સાથેના મુદ્દે ધાતુ, મા સાથેને યમ ધાતુ, આ સાથે ચર ધાતુ તેમજ વા, ધે, વ, વસ, ટમ્, , , અને નૃતુ એ પ્રેરક અર્થના-નિયંત-ધાતુઓને કર્તામાં આત્મપદ થાય છે, જે ક્રિયાનું પ્રધાન ફળ, કર્તાને મળતું હોય તો. રિતે ચૈત્ર-ચિત્રને મોહ પમાડે છે. મુદ ધાતુ “મુંઝાવું-“મોહ પામવો”
અર્થનો ચેથા અને પરમૈપદી છે. માનવતે સર્ષમ-સર્પને લાંબો કરે છે. યમ્ ધાતુ “ઉપર” અર્થનો પહેલા
ગણને પરમૈપદી છે. રાજા મૈત્રમ-મિત્ર પાસે આયાસ કરાવે છે. “પ્રયત્ન” અર્થનો ચ ધાતુ
ચોથા ગણને પરમૈપદી છે. gr? હુમ–બાળકને પીવડાવે છે. “પીવા” અર્થને પધાતુ પહેલા ગણને
પરસ્મપદી છે. પાકિાફ-નાના બચ્ચાને ધવરાવે છે “પીવું અર્થનો જે ધાતુ ,, ,, વાતે મુ-બાળકને બેલાવે છે. “સ્પષ્ટ બોલવું” અર્થને વત્ ધાતુ ,, ,,
Jain Education International
For Private & Personal Use Only
www.jainelibrary.org
