________________
૨૮] ચરાનુન आशातना-भेद
सूत्र २०२ १४. सदेव-मणुआ-मुरस्स लोगस्स आसायणाए, ૧૪ - લેકની આશાતના – દેવાદિ સહિત લોકના
સંબંધમાં મિથ્યા પ્રરૂપણ કરવી, લોક સંબંધી પૌરાણિક ધારણાઓ પર વિશ્વાસ કરો, લોકની ઉત્પત્તિ, સ્થિતિ તથા પ્રલય સંબંધી ભ્રાંત ધારણ
એનો પ્રચાર કર. १५. सव्वपाण भूय जीव सत्ताण आसाथणाए, ૧૫ - બાણભૂત-જીવ અને સવેની આશાતના
-- આત્માનું અસ્તિત્વ ન સ્વીકારવું અથવા ક્ષણિક
માનવું, પુરવી આદિને નિર્જીવ માનવાં. १६. कालस्स आसायणाए.
૧૬ - કાળની આશાતના – “કાલે કાલ સમાય” ના સિદ્ધાંતને સ્વીકાર ન કરવો અથવા એ સિદ્ધાંતને
ઉપહાસ કર, १७. सुयस्स आसायणाए,
૧૭ - શ્રતની આશાતના - શ્રતની પ્રાકૃત ભાષા સામાન્ય જનની ભાષા છે, થતમાં પરસ્પર વિરોધ
છે. ઇત્યાદિ વિકલ્પ કરવા, १८. सुयदेवयाए आसायणाए,
૧૮ - શ્રત-દેવતાની આશાતના-તની અધિષ્ઠાત્રી દેવીને અકિંચિતકર (કંઈ કરી શકવા અસમર્થ )
માનવી. १९. वायणायरियस्स आसायणाए,
૧૯ - વાચનાચાર્યની આશાતના – ઉપાધ્યાયની આજ્ઞાથી શિષ્યને થતને ઉદ્દેશ આદિ કરાવનારને
વાચનાચાર્ય કહે છે. તેની અવજ્ઞા કરવી. चउद्दस णाण आसायणाओ
[જ્ઞાનની ચૌદ આશાતના ] ૨૦. = વાંરદ્ધ,
૨૦ - વ્યાવિદ્ - આગમ વાંચતાં વાંરાતાં પદોને
આગળ પાછળ કરીને બોલવાં. २१. वच्चामेलियं,
૨૧ - વ્યત્યામેડિત - શૂન્યચિત્તથી શાસ્ત્રોના પાઠેનું પારાયણ કરવું અથવા અન્ય સૂત્રને પાઠ
અન્ય સૂત્રમાં મેળવ. ૨૨. હા ,
૨૨ - હીનાક્ષર – અક્ષર છેડીને સવાધ્યાય કરો. २३. अच्चक्खरं,
૨૩ - અધિકાક્ષર - આગમપાઠમાં અધિક અક્ષર
બાલવા. २४. पयहीण,
૨૪ – પદહીન - આગમપામાંથી પદ છેડીને પાઠ કરવો. ૨૫ - વિનયહીન - શાસ્ત્ર લાવનારને અવિનય
૨૬. નોકરીdr, ૨૭. ઘોદી, ૨૮, દુરિ, २९. दुपडिच्छियं, ३० अकाले कओ सज्झाओ,
૨૬ - ગિહીન-મન-વચન-કાયાના ગની ચંચળતા રાખવી. ૨૭ – ધહીન - ઉદાત્ત, અનુદાન અને સ્વરિતને યથાર્થ ઉચાર ન કરે. ૨૮ - સુદત્ત - શિષ્યને તેની ખ્યા કરતાં વધારે ભણવવું. ૨૯ - દુષ્ટપ્રતિછિત –ત (જ્ઞાન)ને દુર્ભાવથી ચહણ કરવું. ૩૦ – અકાળમાં સ્વાધ્યાય કર - કાલિક શ્રતને અકાળમાં ભણવું અને ઉત્કાલિક તને અસ્વાધ્યાય કાળમાં ભણવું.
Jain Education International
For Private & Personal Use Only
www.jainelibrary.org
