________________
૨૫૯
દ્રવ્યાનુયોગ ભાગ-૪ ૨. કુલાજીવ - કુળ વડે આજીવિકા કરનારા, ૩. કર્માજીવ - કૃષિ-ખેતી વડે આજીવિકા કરનારા, ૪. શિલ્પાજીવ - કળા (હુન્નર) વડે આજીવિકા કરનારા,
૫. લિંગાજીવ-વૈષ (બહુરૂપી)વગેરે વડે આજીવિકા કરનારા. ૨૯. સૂતેલાને જાગૃત થવાનાં પાંચ હેતુ :
પાંચ કારણો વડે સૂતેલો માણસ જાગૃત થાય છે, જેવી રીતે૧. શબ્દ (ધ્વનિ) વડે, ૨. સ્પર્શ વડે, ૩. ભૂખ લાગવાથી, ૪. ઊંઘ પૂરી થવાથી, ૫. સ્વપ્ન દર્શનથી.
૨. ગુજાની, ૩. માનીયે, ૪. સિપાન,
છે. ત્રિાની - ટા, ગ, ૬, ૩. ૨, મુ. ૪૦ ૭ २९. सुत्तस्स विबुज्झण पंच हेऊ
पंचहिं ठाणेहिं सुत्ते विबुज्झेज्जा, तं जहा૨. સf,
૨, સેને ३. भोयणपरिणामेणं ૬. સુવિહંસા
- ટા, ૫, ૬, ૩, ૨, મુ. ૪૩૬ ३०. सोयस्स पंच पगारा
पंचविहे सोए पण्णत्ते, तं जहा૨. પુઢવિસોપ, ૨. મીસી, . તે સો, ૪. મંતસો,
૬. વંમg | - ટા, બ, ૬, ૩. રૂ, સુ. ૪૪૬ ३१. उक्कलाणं पंच पगारा
पंच उक्कला पण्णत्ता, तं जहा
૬. ઠંડુશસ્તે, ૨. રન્નુત્તે, રૂ. તેyત્તે, ૪. સુક્ષ, ૬. સવુ
૩૦. શુદ્ધિ (શૌચ)ને પાંચ પ્રકાર :
શુદ્ધિ પાંચ પ્રકારની કહેવામાં આવી છે, જેવી રીતે – ૧. પૃથ્વી શૌચ - માટી વડે શુદ્ધિ કરવી, ૨. જળ શૌચ - પાણી વડે શુદ્ધિ કરવી, ૩. તેજ શૌચ - અગ્નિ વડે શુદ્ધિ કરવી, ૪. મંત્ર શૌચ - મંત્ર વડે શુદ્ધિ કરવી,
૫. બ્રહ્મ શૌચ-બ્રહ્મચર્ય વગેરેના આચરણ વડે શુદ્ધિ કરવી, ૩૧. ઉત્કલ (તીવ્રતા - પ્રચંડતા)ના પાંચ પ્રકાર :
ઉત્કલ અથવા ઉત્કટ-તીવ્રતાના પાંચ પ્રકાર કહેવામાં આવ્યા છે, જેવી રીતે - ૧, દંડોત્કલ - જેની પાસે પ્રબળ દંડ શક્તિ હોય, ૨. રાજ્યોત્વલ – જેની પાસે પ્રબળ રાજ્યશક્તિ હોય, ૩. સ્તનોત્કલ- જેની પાસે ચોરોનો પ્રબળ સંગ્રહ હોય, ૪. દેશોત્કલ - જેની પાસે પ્રબળ લોકમત હોય, ૫. સર્વોત્કલ - જેની પાસે પૂર્વોક્ત સમગ્ર દંડ પ્રબળતમ
હોય. ૩૨. છેદન (વિભાજનોના પાંચ પ્રકાર :
છેદન (વિભાજનના પાંચ પ્રકાર કહેવામાં આવ્યા છે, જેવી રીતે - ૧. ઉત્પાદછેદન - ઉત્પાદની અપેક્ષાએ વિભાજન કરવું, ૨. વ્યયછેદન - વિનાશની અપેક્ષાએ વિભાજન કરવું, ૩. બંધ છેદન - સંબંધનો વિચ્છેદ (નાશ) થવો, ૪. પ્રદેશ છેદન - વૃદ્ધિની કલ્પના વડે સ્કંધોનું વિભાજન કરવું, ૫. દ્વિધાર છેદન - અખંડ વસ્તુના બે ટુકડા કરવા.
- ટi. . ૧, ૩. ૩, સુ. ૪૬૬
३२. छेयणस्स पंच पगारा
पंचविहे छेयणे पण्णत्ते, तं जहा
૨. ૩Uજોયો, ૨. વિયછેને, રૂ. વંધછે, ૪. પUસ છે ,
. ઢોધાર છે !
- ટા. મ. , ૩. ૩, કુ. ૪૬ ૨ (?).
Jain Education International
For Private & Personal Use Only
www.jainelibrary.org