________________
૯ સામાઈયસુત્ત [‘કરેમિ ભંતે” સૂત્ર ]
મૂળ—
કરેમિ ભંતે ! સામાઇય, સાવજ્જ જોગ પચ્ચક્ખા જાવ નિયમ પન્નુવાસામિ દુવિšં તિવિહેણ, મણેણુ વાયાએ કાએણું, ન કરેમિ, ન કારવેમિ ।
તરસ ભંતે ! પરિક્રમામિ નિંદ્યામિ ગરિહામિ અપાણ વેસિરામિ ॥
શબ્દાર્થ
કરેમિ-કરું છું.
ભતે ! હે ભગવન્ ! હે પૂજ્ય !
સામાઈયઃ-સામાયિક. સાવજ જોગ–પાપવાળી પ્રવૃત્તિને.
પચ્ચક્ખામિ-પ્રતિજ્ઞાપૂર્વક છેડી દઉં છું.
જાવ જ્યાં સુધી.
નિયમ –નિયમને. પજુવાસામિ–સેવુ.
દુવિહ’–કરવા અને કરાવવાપ એ પ્રકારે તિવિહેણ “મન, વચન અને કાયા, એ ત્રણ પ્રકારે. મણેણ-મનથી.
Jain Education International
વાયાએ-વાણીથી. કાએણ-શરીરથી,
ન કરેમિ—નહિ કરું, કરીશ નહિ. ન કારવેમિ-નહિ કરાવું, કરાવીશ નહિ. તસ્સ-તે પાપવાળી પ્રવૃત્તિનું 'તે !–હે ભગવન્ ! હે પૂજ્ય ! પડિમામિ-પ્રતિક્રમણ કર
છું, નિવૃત્ત થાઉં છુ. નિદામિનિ દું છું, ખેાટી ગણું છેં. ગરિહામિ-ગુરુ સાક્ષીએ નિંદુ હું', આપની સમક્ષ સ્પષ્ટ એકરાર કરું છું. અપાણ–પાપવાળી પ્રવૃત્તિ કરનાર મલિન આત્માને. વાસિરામિ–છોડી દઉં છું.
For Private & Personal Use Only
www.jainelibrary.org
