________________
૪૨
द्वितीयोऽपि भङ्गः, तन्मूलकाश्चान्येऽपि तावत्कोटिकाः पंच-भङ्गाश्र कल्पनीयाः, इत्थमेव निराकाङ्क्षसकलभङ्गे निर्वाहाद्, इति युक्तं पश्यामः । એ વિચાર સ્યાદ્વાદપંડિત સૂક્ષ્મ બુદ્ધિ ચિત્તમાંહિ ધારવા.પ૩. ફલિતાથ કહઈઈ...
૧૪
સસભંગ એ દૃઢ અભ્યાસી
જે પરમારથ દેખ રે
નમ કીતિ જંગ વાધઈં તેહની,
નફ્ન ભાવ તસ લેખ રે. ૫૪.
શ્રુતધર્મઇ મન દૃઢ કરી રાખા,
Jain Education International
જિમ શિવસુખલ ચાખા રે.
એ–કહિયા જે સપ્તભંગ, તે દૃઢ અભ્યાસ-સકલાદેશ વિકલાદેશઃ નયસપ્તભંગ પ્રમાણસપ્તમ ગઃ ઇત્યાદિ ભેદઈ ધણા અભ્યાસ કરી, જે પરમાર્થ દેખઇ-જીવાજીવાદિ પરમાર્થ રહસ્ય સમજઈ, તેહની ચશ કીતિ વાધઈં. જે માઈંસ્યાદ્વાઢપરિજ્ઞાન જ જૈનનઈં તર્ક વાદના યશ છઇ. અન-જૈનબાવ પણ તેહના જ લેખઈં; જે માટિ'–નિશ્ચયથી સમ્યક્ત્વ સ્યાદ્વાદપરિજ્ઞાને જ છઇ. ૫૪, उक्तं च सम्मतौ -
--પાળ, સ-સમય-૫-સમય-મુ-વાવાRI | ચરળ-રસ સારું, ઇય-યુદ્ધ ળ યાîત્તિ ૫ રૂ. ૬૭ II
પા૦ ૨. મ-પ્રતિત્તિ-નિર્વાં પાવ
For Private & Personal Use Only
www.jainelibrary.org
