________________
સ્વાધ્યાયનું જ છઈ. એ સાષિ કપાપાદિક ગ્રંથ લહીનઈ શુભમંથિ-ઉત્તમ માર્ગ ચાલે. બાહ્યવ્યવહાર પ્રધાન કરીનઈ, જ્ઞાનની ગૌણતા કરવી, તે અશુભમાર્ગ જ્ઞાનપ્રધાનતા રાખવી, તે ઉત્તમ માર્ગ. ગત વ-જ્ઞાનાદિક ગુણ હેતુ-ગુરુકુલવાસ છાંડી શુદ્ધહારાદિયતનાવંતનઈ મહાદેષઈ ચારિત્રહાનિ કહી છઈ. गुरुदोषारम्भितया लब्धकरणयत्नतो निपुणधीभिः। સક્રિય તથા જ્ઞાત નિયોન રુ. ૨. વોશ-૩,
એ રેગિં જે લાગઇ રંગ,
આધાકર્માદિક નહીં ભંગ,” શ્વરેજ્યમાષ્ય ઈમ ભણિઉં,
સદગુરુ પાસ ઈસ્યું મેં સુgિઉં. ૪ એગિંગદ્રવ્યાનુગવિચારરૂપ જ્ઞાનગઇ, રંગ-એસિંગસેવારૂપ લાગઈ સમુદાયમયે જ્ઞાનાભ્યાસ કરતાં કદાચિત્ આધાકર્માદિ દોષ લાગઈ, તાહિ ચારિત્રભંગ ન હોઇ, ભાવશુદ્ધિ બલવંત છઈ, તેણુ છે. ઇમ પન્ના મધ્ય ભણિઉં, તથા સદગુરુપાસઇ સાંજલિઉં. ગત વર્કસ્થાકને અનેકાંત શાસઈ કહિએ છઈ
आहागडाइं भुंजंति अण्णमण्णे सकम्मुणा। उघलित्ते वियाणिज्जा अणुवलित्ते त्ति वा पुणो ॥ २. ५.८. एएहिं दोहि ठाणेहिं ववहारो ण विज्जइ । एएहिं दोहिं ठाणेहिं अणायारं तु जाणए ॥ २. ९. २ अङ्गे २१
અને પાઠ૦ આસંગરસરૂપ આસક્તિ, ભાવે
Jain Education International
For Private & Personal Use Only
www.jainelibrary.org
