________________
પુણ્યની પ્રભા
શ્રી જૈન શાસન (માનવતા કથા) વિશેષાંક વર્ષ ૧૪ અંક ૧૫/૧૨/૧૭/૧૮ * તા. ૧૮-૧૨-૨૮ પિયન પ્રભા)
- પૂ. સા. શ્રી સુરેન્દ્રપ્રભાશ્રીજી મહારાજ આક્યાઆપણને શું સમજાવવા માગે છે તેનો સાર એઆવે
ત્રી દિવસે બુદ્ધિપ્રધાન મંત્રીપુત્રરાજાના ઘરે ગયો. ત્યાં છે કે પુન્યઆલોકમાં કામ કરે છે પણ હાલમાં મનુષ્યને પુન્ય ઉપર ઘણા પ્રકારના વાદ વિવાદો ઘણા વળતર્થ ચાલે છે. તેમાં એક વિશ્વાસ નથી ઉધમ ઉપર વિશ્વાસ રાખી કામ કરે છે જ્યારે નિરાશ વિવાદએવો છેકેબે સ્ત્રીઓ એક પુત્રને લઇને બાવીછેઅનેપ્રધાનને થાય છે ત્યારે પુન્ય યાદ આવે તેવા થોડા અને પુન્યની પરીક્ષા ઉપર કહે છે આ પુત્રમારો છે અને અમારા સ્વામી પરદેશ ગયા. બાળક દૃષ્ટાંત છે.
નાનો છેને તેમનું અવશાનયાં થઇગયું. તોબા લક્ષ્મીને પુત્ર મારા કોઇ એકનગરમાં ચાર મિત્રો હતા તેમાં એક રાજાનો પુત્ર, થાય તેમ બંને કહે છે. ત્યારે કવરી અપરમાતા કહે છે આ પુત્રને મેં બીજમંત્રીનો પુત્ર, ત્રીજોનગર શેઠનો અને ચોથોસાર્થવાહનો પુત્ર. જન્મ આપ્યો છે. જેથી પુત્ર લક્ષ્મી મારા જથાય. બીજી પાગ તેઓ પરસ્પરનેહવાળા હતા. જેથી એક ક્ષણ પણ એકબીજાનો તેમજ કહે છે આ વિવાદને ઘણો ટાઇમ થયે હજીરરસ્તોનીકળતો વિયોગ સહન કરવા અસમર્થ હતા.
નથી. તો આ વાતનો નિકાલ લેવા આવ્યા છીએ. ત્યારે મંત્રી પણ એક દિવસ ચારે ભેગા થઇ વિચારે છે કે આપણે આપણા નીકાલ લાવી શકતા નથી. ત્યારે ત્યાં બેઠેલ મંત્રી પુત્ર કહે છે જો પુન્યની પરીક્ષા કરવી જોઇએ. તેમ વિચારીચારે મિત્રોચાલ્યાપ્રભાત આપ મંત્રીશ્વરની આજ્ઞા હોય તોંપતાવી આપું મંત્રીશ્વરે કહ્યુંરા. સમયે પરદેશતરચાલતા ચાલતા એક શહેર આવ્યું. તેમાં તેઓ ગયાં. ત્યાર પછી બંને સ્ત્રીને મંત્રી પુત્રે કહ્યું પુત્રને હાજર કરો ત્યારે પુત્રને અજાણ્યશહેર શહેરના લોકોને પણ નહિઓળખતા એવા તેઓ કોઇ ત્યાંલાવ્યા હવે મંત્રીપુત્રહે છેકે આ બાળકના બે ભાગ કરી બંનેને મંદિરમાં ઉતારો કર્યો. પછી ભોજનની ચિંતા થઇ. આજે ભોજન એકએક ભાગ આપી દઇએત્યારે ધીરજન હેતાસાચી મા કહે છે. કેમ થશે ? એમ વિચાર્યુ તેટલામાં સાર્થવાહનો પુત્ર બોલ્યો, અરે, આવિવાદપતાવવા માટેબીજો રસ્તોનહોયતોઆપુત્ર અને લક્ષ્મી આજે મારે બધાને ભોજન આપવું એમાહીત્રણેને ત્યાં મૂકી એક્લો બંને તેમને આપીદો. પણ પુત્રને વૃવિતરાખે. સાર્થવાહનો પુત્રનગરમાં ગયો. ત્યાં વાણિયાની દુકાન હતી ત્યાં
આમ જેટલામાં બોલે છે તેટલામાં ત્રિપુત્ર કહે છે કે આ જઇબેઠો. તેગામમાં કોઇદેવનો ઓચ્છવ હતો. જેથી વણિકધૂપ, સાચીમા છેકારણતેનેદુ:ખ લાગ્યું પુત્રના ભાગથયા પછી પત્રમાં છે વસ્ત્ર આદિવેચવા લાગ્યો. પણ ઘરાકીઘાણી હોવાથી તે પડિકા જીવંત રહે? જીવતો હશે તો ક્યારેક મોટું જોવા મળશે. એમ લાંબો છે બાંધવા પહોંચીનશવાથી ત્યારે રહેલો એવો સાર્થવાહ પુત્રમદદ વિચાર કરી મંત્રી પુત્રએ સાચી માને પુત્ર અપાવ્યું ત્યાર પછી તે કરવા લાગ્યો. પડકાવાળતા બપોર થઇગયા જેથી ભોજનકાળથઇ પોતાના મિત્રોને જમાડ્યા. જતા વાણીયાએ સાર્થપુત્રને કહ્યું આજે મારા મહેમાન થાવતો
ચોથા દિવસે રાજપુત્રનો અવસર આવ્યો. તે વિચારે છે કે સાર્થપુaહેછેહુંએક્લોનથી, મારા બીજાત્રણમીત્રો છેતે ગામની રાજ્યલક્ષ્મીનું મારું પુન્ય હોય તો સારું. એમ વિચારીતનગરમાં ગયો બહાર છે. ત્યારે વાણિયાએ કહ્યું તેઓને પણ બોલાવી લાવો. તે અનેતેજક્ષણનગરનોરાજાઅપુત્રીઓ કંઇપણનિમિત્ત વિના મરી બોલાવી લાવ્યો. તેણે તે બધાને બહુમાન સત્કાર પૂર્વક ભોજન આપ્યું ગયો. તે રાજપુત્રના પુણ્યના ઉદયથી હવે આ બાજુરાજ્યને યોગ્ય જેથી તેને પાંચરૂપીયાનો ખર્ચ થયો.
પુરુષની શોધ થવા લાગી. ત્યારે નિમિત્તિયાએદે બાલતેરાજાપુત્રને બીજે દિવસે શેઠનો પુત્રભોજનની પરીક્ષા કરીને ચાલ્યો રાજ્ય ઉપર બેસાડવામાં આવ્યો. હવે રાજાયેલા રાજપુત્રે મારે પણ તે શેઠનો પુત્રજેથી લોકપ્રિય અને અગ્રેસર જેવોતે ગણિકા મિત્રોને બોલાવી ભોજન કરાવ્યું. શેરીમાં આવેલા દેવમંદિરમાં પેઠો. ત્યારે મંદિરમાં નાટક થતું હતું. વારફરતે આમ ચારે મિત્રોએ એટલે ચારે જણે ચારેને નવયૌવનથી મહોમ્મત એવી એકગણિકાની પુત્રી કોઇપણ પુરુષને ભોજન કરાવ્યું. આમા કામશું કરે છેપુચ પુત્ર વિના કશું થતું નથી. ઇચ્છતી નથી. તમનગરશેઠના પુત્રને જોઇઆકર્ષાયલા ચિત્તવાળી આપણે ધારીએકંઇને થાય છે કંઇ. એબધુ શું અન્ય-પાપની લીલા ફરી ફરી પણ જોવા લાગી. તેણીનીમા આ વાત જાણીને ખુશ થયેલ માટેમોક્ષના અભિલાષીવ્રતોએ પાપકર્મબંધાય તેવાં આચારોચિત્તવાળી શેઠના પુત્રને આમંત્રણ આપીને પોતાના ઘેર લઈ જઈને ત્યાગ કરવો એ શ્રેષ્ઠ છેઅને જીવમાત્રને પોતાના સમાનલેખી પુન્યની તે તેને પોતાની પુત્રી આપે છે. અને ત્યાર બાદ શેઠના પુત્રના કહેવાથી | સર્વણી ચાલુ કરવી એમાં માનવતા છે. ચારેને જાણતંબોલવસ્ત્ર આદિઆપેછે.
૦૦ ૦
* ના Ik RTI T
HINK
到到到到到到到到到到到到到到