________________
શ્રી જેન . . હેરે. ज्ञानक्रियासमावेशः सहैवोन्मीलने द्वयोः ॥ भूमिका भेदतस्त्वत्र भवेदेकैक मुख्यता ॥ २ ॥ भस्मना केशलोचेन वपुष॑तमलेन वा ॥
महान्तं बाबहर वेत्ति चित्तसाम्राज्येन तत्ववित् ॥ ३ ॥ ૨. “ઇંદ્રિયજય” અથવા “વિદ્યા” સંબધે ઉપાધ્યાયજી મહારાજે જે વિચારો
દર્શાવ્યા હોય તેને સારી નિબંધરૂપે તમારા પિતાના શબ્દોમાં લખે. ૩. નીચેના પાદેનો સંબંધ દર્શાવી તે પર તમારા વિચારો જણાવો. કુલ (ગ) ના ગાયતે મુનિ !
(૨) વાવ પર !
() જ્ઞાનનાં પ તા. " (૪) સમરિ સુરવાવાીિ ૪ . “જ્ઞાન” અને “ક્રિયા;” “ધ્યાન” અને “તપ” “ ત્યાગ” અને “તૃપ્તિ” એ
દરેક જોડકું પરસ્પર શો સંબંધ ધરાવે છે, અને એક વિના બીજું કેવી રીતે અને કેટલે અંશે નિરર્થક થઈ પડે તે જણાવો. સમ્યકત્વ એટલે શું? વીર ભગવંતને કયા ભવમાં અને કેવા સંજોગોમાં સમકીત પ્રાપ્ત થયું તેનું ટુંક વર્ણન લખે.
વીર ભગવંતને કેવળજ્ઞાન પ્રાપ્ત થયા પછીનું તેમનું ચરિત્ર સંક્ષેપમાં લખે. ૩. જમાલિને નિહવ શા માટે ગણવામાં આવ્યા છે? અને તેથી જૈન શાસનના
વીર ભગવંત પછીના સાધુઓ પર શું અસર થઈ છે અને તેઓથી તારિક
બોધ શું મળે છે તે લખે ૪. નીચે જણાવેલામાંથી ગમે તે ત્રણનાં ટુંક વૃત્તાંત આપે –
(૧) દુર્ગધા, (૨) યાસા સાસા, (૩) અબડ, (૪) ચંડમાત, (૫) નંદાણ. ૧. નીચેનાપર વિવેચન સાહત અર્થ લખો:
(૧) પ્રીત સગાઈરે નિરૂપાધિક કહીરે, સપાધિક ધન બેય. (૨) ઘાતી અઘાતી હે બંધૂદય ઉદીરણરે, સત્તા કરમ વિચછેદ. (૩) નિદ્રા સુપન જાગર ઉજાગરતા, તુરિય અવસ્થા આવી. અષ્ટ પ્રકારી પૂજાના વણનવાળી સુવિધિ જીનના સ્તવનમાંની ગાથા લખો, અને તેના પર વિશ લીટીને નિબંધ લખો. નીચેના શબ્દોના અર્થ લખો – કાલ લબ્ધિ; ચરમાવર્ત અતિઆભા; ગ અવચકદહતિગ; પડિવરિપૂજા, ઠવણ અધ્યાતમ; ધનનામી. નીચેનાને પૂર્વાપર સંબંધ (Context ) દર્શાવો: (૧) પરદુ:ખ છેદન ઈચ્છા કરૂણા, તીક્ષણ પરદુઃખ રીઝેર,
ઉદાસીનતા ઉભય વિલક્ષણ, એક ઠામે કેમ સીઝેરે.
૭
૯
૩.
