Jain Yug 1932

SR No.: 536272
Original Sutra Author: N/A
Author: Harilal N Mankad
Publisher: Jain Shwetambar Conference
Publication Year: 1932
Total Pages: 184
Language: Gujarati
Classification: Magazine, India_Jain Yug, & India
File Size: 13 MB

Page 39

Regd. No. B 1996.
તામર /મું:- હિંદ સંઘ' 'HINDSANGH',
' | નો વિચરણ Ennennocentennene
જૈન યુગ.
આ એ
સી
છે છે
9 The Jaina Yuga.
જ
(શ્રી જૈન શ્વેતાંબર કોંન્ફરન્સનું મુખપત્ર.
વાર્ષિક લવાજમ રૂપીઆ બે.
તંત્રી:- હરિલાલ એન. માંકડ બી. એ [મદદનીશ મંત્રી, જેન વેતાંબર કૉન્ફરન્સ.]
છુટક નકલ દેઢ આને.
વર્ષ જુનું ૭મું * નવું ૨ જી.
તા. ૧૫ મી માર્ચ ૧૯૩ર.
અંક ૬ કે.
જેન યુગ.
=
=
-
-
નિસંશય ઉત્તરોત્તર વધતી ગઈ છે તેથી સંતોષ
માની લેવાનું કારણ નથી. પંજાબ, યુ. પી., બંગાલ, તા. ૧૫-૩-૩૨.
માળવા, મેવાડ, કચ્છ આદિ પ્રાંતમાં આપણું ઘણું - મંગળવાર.
પાઠશાળાઓ વિદ્યમાન છે, તે તે પ્રાંતમાં કેન્દ્ર સ્થળે
વધે અને વિદ્યાથીઓ વધુ લાભ લેતા થાય તે માટે આપણું કેળવણી મંડળ.
પ્રચારની જરૂર રહ્યા કરે છે. અભ્યાસક્રમ જુદી જુદી ભાષામાં ધાર્મિક અને વ્યવહારિક કેળવણીના વિશિષ્ટ પ્રકારે છપાવી ધાર્મિક કેળવણીની ઉપયોગિતા અને તેથી જીવનસંગઠ્ઠિન પ્રયા દ્વારા પ્રચારના શુભ હેતુથી આપણું પર થતી અસરપર સંબંધે પત્રિકાઓ પ્રકટ કરાવવા ઉપરાંત એજ્યકેશન બોર્ડ આજે વર્ષો થયા યથાશય પ્રયાસ જ્યાં જ્યાં પાઠશાળાઓ હોય ત્યાં નિરીક્ષક (Inspector) કરી રહ્યા છે અને પ્રતિવર્ષ ધાર્ષિક ઈનામી હરીકાઈની મોકલી શિક્ષણ અંગેની ખામીઓ દૂર કરાવી બોર્ડના પરીક્ષા લેવામાં આવે છે જેમાંની છેવટે લેવાયેલી અભ્યાસક્રમને સર્વે સ્થળે ચાલુ કરાવવા પ્રયત્ન કરવાથી પરીક્ષાનું પુરૂષ વિભાગનું પરિણામ આ અંકમાં પ્રક્ટ ધાર્મિક અભ્યાસને વધુ પ્રગતિમાન બનાવી શકાશે. થયું છે. સ્ત્રી વર્ગનું પરિણામ સ્થળ સંકેચના કારણે આજનું વાતાવરણ વિચારતાં કેળવણીની દિશામાં આવતા માં પ્રકટ થવા પર મુલતવી રાખવું પડયું છે. રચનાત્મક કાર્ય હાથ ધરવામાં આવે તે ધણું બધ - પ્રાવ વર્ષના પરિણામે જોતાં હરીફાઈમાં ભાગ લેનાર બેસત થઈ પડે તેમ જણાયા વિના ન રહે. વિદ્યાથીઓની સંખ્યા ઉત્તરોત્તર વૃદ્ધિગત થઈ છે એટ
દાખલા તરીકે છાત્રાલયનું સંમેલન શિક્ષણ વિષયક લું જ નહિં પણ પરીક્ષાનાં સ્થળો (Centres) વધ્યાં છે
અને તે અંગે અન્ય જરૂરી બાબાના વિચારો કરી તેમજ સ્ત્રી અને પુરૂષ વિદ્યાથીઓમાં આ પરીક્ષાને લાભ
એકઘારી પ્રવૃત્તિ અને પદ્ધતિ સર્વત્ર સ્થાપિત કરી લેવાની ભાવના પણ વધતી જણાઈ છે એ ખરેખર
રબર બંધારણ અને વ્યવસ્થાપૂર્વક પ્રયાસો કરી શકે. જુદે જુદે હર્ષને વિષય છે.'
સ્થળે ચાલતી સંસ્થાઓને પ્રાણવાયુ ચોકસ માર્ગોએ આ કાર્ય ઉપરાંત સામાન્યત: વ્યવહારિક કેળવણીનાં ક્ષેત્રમાં વિદ્યાથીઓને હૅલરશિપે આપવામાં આવે છે
સંચરે તે વ્યવસ્થા વધે, વ્યવસ્થા અંગેનાં ખર્ચો ઘટે અને ધાર્મિક અભ્યાસ કરાવનારી પાઠશાળાઓને પણ અને એકંદરે સમાજને અવશ્ય હાટે લાભ થાય. આ બોના આર્થિક સંજોગે લક્ષમાં લઈ ગ્રાંટ આપવામાં અને આવી અનેક પ્રવૃત્તિઓ હાથ ધરી બેર્ડનું કાર્ય આવે છે.
સમસ્ત હિંદના જૂદા જુદા વિભાગમાં પ્રસરી વૃદ્ધિગત જૈન સમાજની મધ્યવતી સંસ્થા હસ્તક ચાલતું આ થાય એ જરૂરી છે. ખાતું વિશેષ જાગૃત થાય, વિશેષ પ્રગતિ કરી શકે એવા સ્થીતિ સંજોગ ઉત્પન્ન થાય એ ઘણું જરૂરી છે. ધાર્મિક
આ પત્રની સ્ટારમાં અગાઉ પણ શ્રી મેહનલાલ અને વ્યવહારિક એ બનને કેલવણીને બે વિશાળ રે દ. દેશાઈ મારફતે યોગ્ય પ્રેરણાઓ-સૂચન થયાં છે તે અને તે અંગે જૂદી જૂદી દષ્ટિએ વિચારવામાં આવે તે સર્વ વિચારી આપણું કેળવણું ક્ષેત્ર વિશેષ ખેડાય તે ઘણું કરવાનું છે.
• બર્ડ' દ્વારા ઘણું થઈ શકે. બેડેની સ્થાપના બાદ આજ સુધી જુદા જુદા સેન્ટ આ કાર્યક્ષેત્રને વિસ્તૃત બનાવવા ‘બેર્ડ’ના આર્થિક રામાં પુરૂષ અને સ્ત્રી વર્ગની ધાર્મિક પરીક્ષાઓ લેવાય સંજોગે સુધારવા માટે પણ સમાજના આગેવાન છે અને પરીક્ષાના સેન્ટરો અને બેસનારાઓની સંખ્યા શ્રીમતે ન ચુકે એ પણ એટલું જ આવશ્યક છે.