________________
નથી, સત્તાનો સ્વાદ એમણે ચાખ્યો નથી, અમલ ચલાવતાં એમને શબ્દ અને વાક્ય પરથી સ્પષ્ટ દેખાય છે. એમાં શું નથી? હારુ, કદી આવડ્યું નહોતું અને છતાં બધી પુત્રવધૂઓનું જીવન પૂર્ણ વિનોદ, મર્મ, કટાક્ષ, સલાહ-સહાનુભૂતિ, મમતા, શિખામણ – વૈભવવંતુ હતું. સ્નેહ એમનું ધન હતું કે તેઓ બધાં પર વર્ષાવતાં, બધું જ ગાગરમાં સાગરની જેમ હાજર છે. માની મમતા, પિતાની સ્વાર્પણ એમની શક્તિ - એ માટે તેઓ સદા તૈયાર રહેતાં, પ્રેમ આજ્ઞા અને ગુરુની સાવધાની આ પત્રોમાં જાણે ઊભરાય છે. એમની સત્તા – જેનો અમલ તેઓ બધે કરતાં.
ઘણાંખરાં માબાપ જે ભૂલ કરતાં હોય છે તે ભૂલ ગાંધીજીએ નાની પુત્રવધૂ લક્ષ્મીબહેન સિવાય કોઈ બહુ ભણ્યાં ન હતાં. પોતે પણ કરી છે. માટે જ તેઓ લખતા : મારે તમને સાંભળવા છતાં આજુબાજુ સર્વને એમણે કેટલા બધા મહાન પાઠ શીખવ્યા! જોઈતા હતા ત્યારે હું બોલતો રહ્યો. જ્યારે મારે ધીરજ રાખવાની ધન, સત્તા અને જ્ઞાન વગર રાજરાણીનેય દુર્લભ એવા માનમરતબો હતી તે વેળા હું ગુસ્સે થયો હતો...... આ દોષ માટે હું તમારી એમને મળ્યાં. નમતા, સ્નેહ, સૌજન્ય, સહનશક્તિ અને ક્ષમા માગું છું. આ ભૂલ કંઈ એકલા ગાંધીજીની નથી. દુનિયાનાં આત્મત્યાગથી તેઓ સૌ ભારતીય સ્ત્રીત્વનાં ગરબાં આદર્શ અને તમામ માતાપિતાના હૃદયની વાત એમણે અહીં કહી દીધી છે! હૃદયરાણી બન્યાં!
ગાંધીજીનાં સંતાનો-પુત્રવધૂઓ અને પૌત્ર-પૌત્રીઓ ખૂબ ગાંધીજીમાં વિનોદ ભારોભાર ભર્યો હતો એથી પત્રમાં હંમેશાં ભાગ્યશાળી હતાં. ગાંધીજીએ પોતાનું અને પોતાના પરિવારનું પુત્રવધૂ સાથે એકાદબે મજાક-મશ્કરી કરેલી જ હોય. આથી અને પોતાનાં ભાંડરાંઓનું એવું ઘડત કર્યું, એવું ઉષ્માભર્યું સ્નેહાળ પુત્રવધૂઓને તો ગાંધીજીમાં ધૂની અને તોફાનની છાંટવાળા આનંદી અને સંગીન કૌટુંબિક વાતાવરણ આપ્યું કે જેથી તેઓ વિશ્વાસપૂર્વક ડોસાનું જ દર્શન થયું હતું!
આગળ વધતાં ગયાં અને પોતપોતાના ક્ષેત્રમાં મોખરે રહ્યાં. આ પુસ્તક લખવા પાછળ મારા મનમાં ઘેરાતી આપણાં ગાંધીજી પાસેથી ઉત્તમ સંસ્કારનો, મૂલ્યોનો, શિક્ષણનો અને ભાવિ બાળકો માટે ચિંતા અને ભય હતાં. ભાવિ પેઢીને માટે જો જનસેવાનો વારસો એમને મળ્યો હતો. આ અમૂલ્ય વારસાનું સૌથી મોટો પડકાર આજે હોય તો તે બહારનો ભય નહીં પણ ગંગાવતરણ પેઢી દર પેઢી થાય એવું સહેજે આપણે ઈચ્છીએ. અંદરનો ભય છે અને એ છે ચારિત્રનો -કૌટુંબિક અને સામાજિક આ પત્રોએ દીપકનું કામ કરવાનું છે જ્યાંથી સૌએ શક્તિશાળી, મૂલ્યો અને સહારાનો અભાવ છે. આજે પહેલાં કરતાં માતાપિતાના આત્મનિર્ભર, આત્મવિશ્વાસુ અને ભયરહિત બનવાનું છે. માત્મ માર્ગદર્શનની, એના પોતાના દૃષ્ટાંતની તેમ જ સંતાનો સાથેના રીપો ભવ!' ભાવસંક્રમણની વિશેષ આવશ્યકતા છે.
તેથી બારણું ઠોક ગાઉં છું: આજે જ્યારે માબાપ શિક્ષણ માટે, અભ્યાસેતર પ્રવૃત્તિઓ
તું તારા દિલનો દીવો થાને, માટે અને જીવનની સફળતા માટે બાળકો પર ભારે દબાણ કરે છે
ઓરે ઓરે ઓ...ભાયા.” ત્યારે ગાંધીજી - જે પોતે પણ કેળવણીકાર હતા - તે એમનાં પુત્ર- ગાંધીજીએ પુત્ર-પુત્રવધૂઓને ઘડવાની જે કાળજી લીધી છે તે પુત્રવધૂઓને કહેતા : તમે પરીક્ષામાં સિદ્ધિ પ્રાપ્ત કરો કે પ્રમાણપત્ર માટે કબીરજીની એક સાખીનું સ્મરણ કરી વિરમું : મેળવો એ ઈચ્છાવાયોગ્ય ખરું, પણ તમે મને મારા જીવનમાં ગુરુ —ાર શિs jમ હૈ, ઢિઢિાઢે વોરા તમારા કર્તવ્ય અને ચારિત્ર બાબત જે અનેક નાનો-મોટો હર્ષ કે
મંતર થ સદાર રે, વાદર વદિ વોરા આનંદ આપ્યો છે અને આપતાં રહો છો તેની બરાબરી તમે જાગત ગુરુ કે પિતા તરફથી ક્યાંક બહાર ટપલાનો કઠોર મેળવેલાં કોઈ પ્રમાણપત્ર કરી શકે નહીં.
માર લાગતો હોય ત્યારે અંદર કોમળ હાથનો સહારો પણ સાથે જ તમે જેટલો પરિશ્રમ થઈ શકે તેટલો પરિશ્રમ કરો. તમારી આપવામાં આવતો હોય છે. તમામ તાકાત સાથે કામ કરો. તમારે સરખામણી અને સ્પર્ધા અને છેલ્લે, આ પુસ્તકમાં આવકારના બે બોલ લખી આપવા કરવાની છે તમારી પોતાની જાત સાથે જ. ખુદ પોતાને માટે જ બદલ ગુજરાત વિદ્યાપીઠના કુલનાયક શ્રી જિતેન્દ્રભાઈ દેસાઈની તમારે તમારા કામનું અને વર્તન-વ્યવહારનું ધોરણ ઊંચું રાખવાનું હું દિલથી આભારી છું. અને નવજીવન અને તેના કર્મચારીઓની છે અને સૌથી મહત્ત્વની વાત તો એ છે કે આપણે આપણી જાતમાં ઋણી છું. શ્રદ્ધા રાખવાની.
“મહાદેવભાઈની ડાયરી' અને ‘ગાંધીજીનો અક્ષરદેહ'માંથી કેટલો બધો આત્મવિશ્વાસ આ બાપુ પોતાનાં સંતાનોમાં પ્રેરે સંદર્ભ લેવા ઉદારતાથી સંમતિ આપનાર નારાયણભાઈ દેસાઈ છે! બાપુ આશ્રમમાં હોય કે બહાર હોય. જેલમાં હોય કે પ્રવાસમાં અને નવજીવન ટ્રસ્ટનો અંતરથી આભાર માની વિરમું છું. હોય, એમને પોતાનાં પુત્રો-પુત્રવધૂઓ, પૌત્ર-પૌત્રીઓનું હંમેશા ધ્યાન રહેતું. એમના જીવનને સાચી દિશામાં લઈ જવા માટે બાપુ
સરગમ' - ગણેશ ફાર્મ, કેટલા જાગ્રત અને ક્રિયાશીલ રહેતા હતા તે આ પત્રોના એક એક
છાપરા રોડ, નવસારી - ૩૯૬ ૪૪૫ (૨૪) પ્રબદ્ધજીવન
ફેબ્રુઆરી - ૨૦૧૯)