________________
૪
આગમમાંહિ એહિજ વાતુ. મૂળ મત્રને અર્થ વિચારી ચાર ક્રમના અંત કરીને ચાર ક શેયાં ! સરિખા આઠ ક્રમ ના અંત કરીને નમેા સિદ્ધ બીજે પદ ગણીએ અતર્યામી સમક્તિ પામી સમકિતવિણ ભીન્ન વિધા સમતિ દૃષ્ટિ-મિથ્યા દષ્ટિ સાયર–કૃપ સુધા-વિષ અ ંતર રાય–રક હવે જિમ અંતર રાય કુંવરી ને પામર નારી સક્તિ ભીમ ભવાષિ તારણુ ક્રમ ગ્રંથ ને પ્રકરણમાંહિ હિત ઉપદેશ હૈયામાં ધારી સિહણુ દુધ સેાનાનુ` ભાજન એમ સમજી(જી)ને શીખ દીયતા તહત કરીને તત્તિ માને ગુરૂ દ્રોહીને જ્ઞાન ન દીજે સાચે કુંભ ગળે જળ ધાયે એમ કુશિષ્યને શીખ દીય તા સાપ ભણી જો દુધ પાઈજે કુમતિ કપટી જે નર-નારી રણુ ઠામે કુણુ રાપે સાંઠા ચમ ખંડના ચાવણહારા પણ નરહે તેહના ઘટમાંડે મુકતા ફળના હાર મનહર ઢાળ માથે કુંભ ન શાભે ચક્ષુ હીણા આગળ દીવા રાસભને શુ' સ્નાન કરાવુ સહજ સ્વભાવે અધિક નમિરાજા દૃઢ સમક્તિ ઈંદ્રે વિક્ષેભ્યા
સજ્ઝાયાદિ સગ્રહ
ગુથી ગણધર દેવ રે તે જપીએ નિતમેવ રે... પામે કેવળ જ્ઞાત રે
તે હતાં આસાન રે... સિદ્ધ મહાવે નામ રે જીવ કમ જુઆ આમ રે... જાણે ભવ-ભય ભાંત રે કરીએ છીએ દિન-રાત રે... સરસવ અંતર મેર રે જાણુ-અજાણે ફેર રે... ચિંતામણિને કાચ રે ફૂડ અને વળી સાય રે... મૂળ મંત્ર સૌંસાર રે છે સળે અધિકાર રે... જોઈ લેજો તે ઠામ રે રાખ્યુ આવે કામ રે... સૂત્ર સિદ્ધાંતે નિહાળ ૨
ન કરે આળ-૫ પાળ રે... નીતિ શાસ્ત્રની શાખ ૨ પણ તે ન શકે રાખ રૂ. ઉલટુ કમ બધાય રે વિષ હળાહળ થાય રે... તેહને જ્યેા ઉપદેશ રે વિષય ન શાભે વેશ રે
કયુ' કર ખાએ ખીર રે એમ ખેાલે વડ વીર રે... ન ભજે પપ્પી કર્યુંઠ ૨
સાધુ પામ્યા કુલૐ ૐ... બહેરાશુ... શી વાત ટ્ ધૂડને શું પ્રભાત રે... પ્રત્યય દેખી એક ર પ્રગટયા સહજ વિવેક રે...
, iy
""
,, it
99
39
» le
,
'
"1
.
૧૫
36
,, ર
,,
૧૭
33
૧૯
૨૧
२३
૨૪
૨૫
२७
,, ૨૮
,, ૨૯
