________________
, (૧૨૧) એવું કહેવાથી ફોધાયમાન થએલા શિષ્યને જેમ રાજાની આજ્ઞાતીણ હોય છે. પછી શીતળ થાય છે. તેમ આચાર્યો પણ બીજાઓના રક્ષણ માટે પ્રથમ ત્યાગ કર જોઈએ. વળી નાગરવેલનું સડેલું પાન જેમ બીજા પાને બચાવવાં માટે દૂર કરવું જોઈએ. તેમ કુશિષ્યને પ્રથમ શિક્ષા કરી પછી તે માફી માગે તે તેના ઉપર દયા લાવી રાખો જોઈએ. (ગાથા અર્થ), ભાવાર્થ કથાથી જાણવે. -
એક સાધુએ બાર વરસની ઉત્કૃષ્ટ તપસ્યાથી લેખના કરી, અને આચાર્ય પાસે અણસણની યાચના કરી, આચાર્ય કહ્યું, તુ હજુ પણ સંલેખના કર, તેથી આ શિષ્ય કેપાચમાન થઈને ફક્ત ચામડી અને હાડકું રહેલ એવી માંસ લેહી વિનાની આંગળી ભાંગીને દેખાડ, કે હવે બાકી શું અશુદ્ધ રહ્યું છે? આચાયે પિતાના હૃદયનો અભિપ્રાય પ્રગટ કર્યો, કે તું કોધને લીધે અશુદ્ધ છે. કે વચનની કડવાસથી શધ્ર તારી આંગળી તે ભાંગીને ભાવની અશુદ્ધતા દેખાડી છે. તેથી તેને બંધ કરવાને માટે દષ્ટાંત , કહ્યું કે કોઈ રાજાની બે આંખો રેજ પાણીથી ઝરતી હતી, રાજાના વૈદ્યોએ ઘણી દવા કરી પણ સારું ન થયું. એક વખત
ઈ પરદેશી વૈદ્ય આવ્યે તેણે કહ્યું, જે તું એક મુહુક્ત સુધી વેદના સહન કરે, અને મને ન સરાવે, તે તને સારે કરૂં. રાજાએ કબુલ કર્યું. અંજન (સૂરમે) આંખમાં નાંખ્યા
