________________
તેવા આ દેશની ભૂગોળ પણ ધર્મમય છે. વર્ષમાં આવતા અનેક પર્વો પણ ધર્મ સાથે સંબંધિત હોવાથી દેશનું કાળ ફેક્ટર પણ ધર્મ સાથે જોડાયેલું છે. પ્રવચનો, સભાઓથી લઇને સ્કૂલના દિવસનો પ્રારંભ પણ પ્રાર્થનાથી કરાય છે.
જે દેશનો ઇતિહાસ ધર્મના દસ્તાવેજરૂપ હોય, જે દેશની ભૂગોળ ધર્મમય હોય, જે દેશની હવામાં ધર્મધજાઓ ફરકતી હોય, જે દેશના લોકોના જીવનમાં અને વ્યવહારોમાં ધર્મ જડાયેલો હોય તે દેશના શિક્ષણમાં ધર્મનું નામનિશાન ન હોય તો તેવું શિક્ષણ કેટલું બધું “ઇપ્રેક્ટિકલ' કહેવાય !
આજના શિક્ષણના ગુણધર્મોનું પૃથક્કરણ છે” અને “નથી' ના વિભાગમાં આ રીતે થઇ શકે.
નથી શરીર
આત્મા પૈસા
૫રમાત્મા સ્વાર્થ આલોક
પરલોક જે દેશની કરોડોની માનવ પ્રજા આસ્તિકતા ને ધાર્મિક્તાને વરેલી હોય તેમણે મેળવવાનું શિક્ષણ ધાર્મિકતા વિનાનું રાખવું તે કેટલી બધી અવાસ્તવિક ઘટના છે.
શિક્ષણના સમગ્ર ક્લેવરમાં આત્મા, પરમાત્મા, પુણ્ય, પાપ, વર્ગ, નરક, પરલોક અને મોક્ષ જેવા શબ્દો ઉપર અડધા પાના જેટલું પણ વિવેચન ક્યાંય સમાવાયું નથી તે જ સાબિત કરે છે કે આ નાસ્તિકતાનું ઝેર ફેલાવતું શિક્ષણ છે.
અણુમાં રહેલી શક્તિનો પરિચય અને તેને પ્રગટ કરવાના ઉપાયો સુધી બધું શીખવીને અણુશક્તિના વિસ્ફોટ સુધી માનવીયબુદ્ધિ સક્રિય બની છે. પણ, અમૂર્ત એવા આત્મવરૂપની વિભાવના અને તે સ્વરૂપના પ્રાગટ્ય માટેના ઉપાયોનું વિશ્લેષણ સમગ્ર અભ્યાસક્રમમાં જ્યારે હોય જ નહીં, પછી તેને ભણનારો આસ્તિક શી રીતે પાકે ? જેના થકી સાધકો પકવી શકાય તેના થકી આજે આસ્તિકો પણ પકવી શકાતા નથી. શિક્ષણની ધર્મનિરપેક્ષતાનું આ કડવું ફળ છે.
પરમાર્થ
- શિક્ષણની સોનોગ્રાફી
-૦૯૪
