________________
પ્રાજૂ વગેરેને દ્વિત્વનો ઉલ્લેખ કર્યો છે.] “ચનશ્યા. ૪-૨-૪૪' થી અભ્યાસમાં અનાદિ વ્યવનનો લોપ. ‘-: ૪-૨-રૂર થી અભ્યાસમાં દીર્ઘ સ્વરને હસ્વ આદેશ. “ડશન્ ૪-૨-૪૬ થી અભ્યાસમાં ને ર્ આદેશ. હોર્ન: ૪-૨-૪૦” થી અભ્યાસમાં ટૂને આદેશ. “દિતી તુર્થ૦ ૪-૨-૪ર’ થી અભ્યાસમાં મને ૬ આદેશ. “સમાન ૪-૨-૬૩ થી અભ્યાસને સર્વદ્ ભાવ. સજ્જ ૪-૨-૧૬ થી અભ્યાસમાં ને આદેશ. “નો. ૪-૨-૬૪ થી [બ્રાન્ અને શ્રદ્ ધાતુ સિવાય) સર્વત્ર એ રૂને દીર્ઘ હું આદેશ; તેમ જ અભ્યાસમાં હસ્વ સ્વર તથા ૩ને મા તથા * આદેશ. વગેરે કાર્ય થવાથી અનુક્રમે વિપ્રત્ મવમસત્ अबीभषत् अदीदिपत् अपीपिडत् अजीजिवत् अमीमिलत् अचीकणत् अरीरणत् अबीबणत् अबीभणत् अशिश्रणत् अजूहवत् अजीहिठत् अलूलुटत् अलूलुपत् भने अलीलपत् भावो પ્રયોગ થાય છે. વિકલ્પ પક્ષમાં આ સૂત્રથી ઉપાજ્ય સ્વરને -હસ્ય આદેશાદિ કાર્ય ન થાય ત્યારે સવદ્ ભાવ વગેરે કાર્યના અભાવે अबभ्राजत् अबभासत् अबभाषत् अदिदीपत् अपिपीडत् अजिजीवत् अमिमीलत् अचकाणत् अरराणत् अबबाणत् अबभाणत् अशश्राणत् अजुहावत् अजिहेठत् अलुलोटत् મનુસ્નોપત્ અને મનના તુ આવો પ્રયોગ થાય છે. અર્થક્રમશ:સુશોભિત કર્યું. પ્રકાશિત કર્યું. બોલાવ્યું. બાળ્યું. પીડા કરી. જીવાડયું. સંકુચિત કર્યું. બોલાવ્યું. બોલાવ્યું. બોલાવ્યું. કહેવરાવ્યું. અપાવ્યું. બોલાવરાવ્યું. હઠ કરાવ્યો. આલોટન કરાવ્યું. નાશ કર્યો. બોલાવ્યું. રૂદા
૩૫
