________________
अथ प्रारभ्यते तृतीये 5 ध्याये द्वितीयः पादः ।
परस्पराऽन्योऽन्येतरतस्याम् स्यादे ।
પેસ સારા
પરસ્પર ન્યોચ અને ડુતરેતર શબ્દનો પુલ્લિંગમાં પ્રયોગ • ન હોય તો તત્સમ્બન્ધી સ્વાદિ વિભતિના સ્થાને સામ્ આદેશ વિકલ્પથી થાય છે. આ સૂત્રમાં પરસ્પર વોચ અને રૂતરત - આ પ્રમાણે નિર્દેશ હોવાથી જ પર અન્ય અને રૂતર નામને દ્વિત્વ વગેરે કાર્ય થવાથી અનુક્રમે પરસ્પર અન્યોન્ય અને રૂતરતર શબ્દો સિદ્ધ છે. આ પરસ્પરારિ શબ્દોનો સ્વભાવતઃ; પુલિંગમાં એકવચનમાં અને ક્રિયા તિહારમાં પ્રયોગ થાય છે. આથી સમજી શકાશે કે સૂત્રસ્થ
પુતિ પદનો અર્થ એ છે કે - પરસ્પરાદ્રિ શબ્દથી જે અર્થનું જ્ઞાન થતું હોય તે અર્થવાચક પદોનું લિગ્ન પુસ્લિગ ન હોય તો.
इमे सख्यौ कुले वा परस्परां परस्परम् ; अन्योऽन्याम् ચોવચમ્ રૂતરેતરામતરતાં પોનયતઃ અહીં પરસ્પર ચોરી અને તરેતર નામથી નવી અને વન નું જ્ઞાન થાય છે. તસ્બોધક સવી અને રુત નામ પુલિંગ ન હોવાથી પરસ્પર સચોચ અને રૂતરેતર નામથી વિહિત દ્વિતીયા વિભતિના કમ્ પ્રત્યયના સ્થાને આ સૂત્રથી મામ્ આદેશ વગેરે કાર્ય થવાથી પરસ્પર મ્ બન્યોન્યામ્ અને રૂતરેતરમ્ આવો પ્રયોગ થાય છે. વિકલ્પપક્ષમાં આ સૂત્રથી મામ્ આદેશ ન થાય ત્યારે ગમ્ ના નો “સમાના. 9-૪-૪૬” થી લોપ થવાથી પરસ્પરમ્ અન્યોચમ્ અને રૂતરેતરમ્ આવો પ્રયોગ થાય છે. અર્થ - આ બે સખીઓ અથવા આ બે કુલો પરસ્પર (એક બીજાને) જમાડે છે. આવી જ રીતે કામ: સવધિઃ કુર્ત વ પરસ્પર પરસ્પદ ; બન્યો ચામચોડર ; રૂતરેતરામિતરે ગોચતે અહીં પરસ્પર સચોચ અને રૂતરેતર નામથી વિહિત (‘હેતુ- ૨-૨-૪૪થી
-
૧૧૫
