________________
त्व- मौ प्रत्ययोत्तरपदे बैकस्मिन् २।१११॥
એકત્વવિશિષ્ટાર્થક યુઝર્ અને નામના ૬ સુધીના ભાગને, તેની પરમાં સ્વાદિ પ્રત્યય, પ્રત્યય અને ઉત્તરપદ હોય તો સ્ત્ર અને મ આદેશ થાય છે. વાયું; “મા”; “તિવાનું; “ગતિમાનું'; અને 'अतित्वासु'; 'अतिमासु' मी सर्वत्र युष्म् ने. त्व भने अस्म् ने म આદેશ આ સૂત્રથી થયો છે. બાકીની પ્રક્રિયા સૂ.નં. ર૭-૬ માં બતાવી છે. અર્થપણ ત્યાં જણાવ્યો છે. ગતિવાસુ- તને જીતવાવાલાઓમાં. ગતિમાનું મને જીતવાવાલાઓમાં. તવાનું અને મમાય આ અર્થમાં પુખદ્ અને અત્ નામને “ટોરી: ૬--રૂર થી ૪ પ્રત્યય. આ સૂત્રથી યુનું અને ને અનુક્રમે ૨ અને ૫ આદેશ. “સુચિ૦ ર9-99રૂ” થી ૮ અને ૨ના નો લોપ... વગેરે કાર્ય થવાથી ત્વરીય અને “રીય આવો પ્રયોગ થાય છે. અર્થક્રમશઃ - તારું. મારું. તવે પુત્ર અને મને પુત્ર: આ અર્થમાં ષષ્ઠીતપુરુષ સમાસ. આ સૂત્રથી પુષ્ક અને કમ્ ને ‘વ’ અને ૫ આદેશ. તેના ક નો ઉપર જણાવ્યા મુજબ લોપ. “પોરે પ્રથo 9-રૂ-૧૦° થી ટુને તુ આદેશ થવાથી “વસુત્ર:” અને “પુત્ર:' આવો પ્રયોગ થાય છે. અર્થક્રમશઃ - તારો પુત્ર. મારો પુત્ર પ્રત્યયોત્તર રેતિ વિમ્ = આ સૂત્રથી ઉપર જણાવ્યા મુજબ એકત્વવિશિષ્ટાર્થક પુખદ્ અને ગર્ભના સુધીના ભાગને તેની પરમાં સ્વાદિ પ્રત્યય, પ્રત્યય અથવા ઉત્તરપદ હોય તો જ ત્વ અને મ આદેશ થાય છે. તેથી ત્વયિ અને મ િઆ વિગ્રહમાં ગઇ અવ્યયને સુખદ્ અને સ્મન્ નામની સાથે વિgિ- સની રૂ-૧-રૂ૨ થી અવ્યયીભાવ સમાસાદિ કાર્ય થવાથી થયુત્ અને
ધ્યમ આવો પ્રયોગ થાય છે. અહીં એકત્વવિશિષ્ટાર્થક ગુખવું અને મર્મદ્ નામની પરમાં યાદિ પ્રત્યય, પ્રત્યય અથવા ઉત્તરપદ ન હોવાથી આ સૂત્રથી પુષ્ક અને અને સ્ત્ર અને મ આદેશ થતો તથી. અર્થક્રમશ – તારામાં. મારામાં. પરિનિતિ વિ?= આ સૂત્રથી
१६८
