________________
૬૭
વર્જન કરવું તેવો અર્થ થઈ જ જાત. તો વળે લખીને ગૌરવ શા માટે
કર્યું?
જવાબ :– સાચી વાત છે. આવું કરવાથી સૂત્રમાં લાઘવ થાત. પરંતુ અર્થ
સમજવામાં મુશ્કેલી થાત. જેમ “મા” ના સાહચર્યથી “રિ નો અર્થ ‘વજર્ય એવો થાત તેમ “ર નાં સાહચર્યથી ‘પ'નો અર્થ “ચારેબાજુ એવો પણ નીકળી શક્ત આવો અનિષ્ટ બોધ ન થાય માટે સૂત્રમાં વર્ષે લખ્યું છે તે યથાયોગ્ય જ છે.
- યત: પતિનિધિ-પ્રતિદ્દાને પ્રતિના ૨–૨–૭૨ અર્થ - પ્રતિનિધિ = મુખ્ય વ્યક્તિ સદેશ જેનું કાર્ય છે તે પ્રતિનિધિ.
પ્રતિદાન = એક વસ્તુ લેવી છે તેના બદલામાં બીજી વસ્તુ આપવી તે. પ્રતિનિધિ અને પ્રતિદાન જેનાથી થાય તદ્દાચક પ્રતિ યુકૃત ગૌણ નામથી
પંચમી વિભક્તિ થાય છે. સૂત્રસમાસઃ- પ્રતિનિધિશ્ર પ્રતિતાનં ૨ પતયો સમાહી: તિ પ્રતિનિધિપ્રતિલાન,
તસ્મિન્ ! (સમા. .) વિવેચન – પ્રદુનો વાસુદેવા પ્રતિ = પ્રદ્યુમ્ન કૃષ્ણનો પ્રતિનિધિ છે. * તિજો: પ્રતિમાપાનનૈ પ્રયચ્છતિ = તલને બદલે આને અડદ આપે છે.
અહીં તલ લેવા છે તેના બદલામાં અડદ આપે છે. તે પ્રતિદાન છે. માટે પ્રતિયુક્ત તિન ને પંચમી વિભક્તિ આ સૂત્રથી થઈ છે.
માધ્યાતિર્થપયો ૨–૨–૭રૂ અર્થ - માથાતા = પ્રતિપાદન કરનારા. ૩પયોગ = નિયમપૂર્વક વિદ્યાને
ગ્રહણ કરવી તે... ઉપયોગનાં વિષયમાં આખ્યાતૃ વાચક ગૌણ નામથી
પંચમી વિભક્તિ થાય છે. વિવેચન રૂપાધ્યાયર્િ અધીરે = ઉપાધ્યાય પાસે ભણે છે.
સવાધ્યાયામ્ મામતિ = ઉપાધ્યાય પાસેથી જ્ઞાન મેળવે છે. ૩૫થોડા રૂતિ લિમ્ ? નદી ગૃતિ = નટને સાંભળે છે. અહીં ઉપયોગનો વિષય નથી માટે આ સૂત્ર ન લાગ્યું. પણ શેષે -૨-૮૧ થી
