________________
५. पिण्डेषा अध्ययनम् - द्वितीय उद्देश :
૩પ
तं भवे भत्तगण तु, संजयाण अकप्पिअं । दितिअं पडिआइक्खे, न मे कप्पइ तारिसं ॥ १७॥ (सं० छा० ) उत्पलं पद्मं वाऽपि कुमुदं वा मगदन्तिकाम् । अन्यद्वा पुष्पं सचित्तं तच्च संमृद्य दद्यात् ॥१६॥ तद्भवेद्भरूपानं तु संयतानामकल्पिकम् । ददर्ती प्रत्याचक्षीत न मे कल्पते तादृशम् ॥ १७॥ સમદ્દિ–મન કરીને, બાકીના શબ્દાર્થ ઉપર મુજબ. भावार्थ - उत्पक्ष, पद्म, भुह, भेंडी या भावती ખીજા પણ સચિત્ત પુષ્પાનું મર્દન કરીને, જો દાતા આહારાદિ આપે, તે તે અકલ્પનિક હાઈ સાધુએ લેતાં મના १२वी. १६-१७.
"
सालुअं वा विरालिअं, कुमुअं उप्पलनालिअं । मुणालिअं सासवनालिअं,
Co
उच्छुखंडं अनिव्वुडं ॥ १८॥
तरुणगं वा पवालं, स्क्वस्स तणगस्स वा । अन्नस्स वावि हरिअस्स, आमगं परिवजए ॥१९॥ (सं० छा० ) शालूकं वा विरालिकां, कुमुदमुत्पलनालिकम् । मृणालिकां सर्वपनालिकां, इक्षुखण्डमनिर्वृतम् ॥१८॥ तरुणं वा प्रवालं, रुक्षस्य तृणकस्य वा । अन्यस्य वाऽपि हरितस्य, आमकं परिवर्जयेद् ॥ १९॥ નાલિઝ્મનાલ મુણાલિઅ‘-કમલના તંતુ
હલય-કમળના કુદ વિરાલિય –પલારાના કંદ
