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१६१ ... व्यावहारिक केळवणीनी साथे साथे तेणे धार्मिक शिक्षण उपर पण तेटलो ज भार मूक्यो.
"सांसारिक विद्या के साथ बाल्यावस्था से ही धार्मिक शिक्षा के दिये जाने की आवश्यकता है. इसके लिये योग्य प्रयत्न करना मुनासिब है.
(फलोधी अधिवेशन, ठराव ४थो). मुंबई अधिवेशने आ बनेनो समन्वय कर्यो. ......“धर्मप्रमुख चारे पुरुषार्थो सिद्ध करवाने शक्तिमान थवा सारु स्त्रीवर्ग अने पुरुषवर्गमां व्यावहारिक तथा धार्मिक ऊंची केळवणीनो प्रचार करवा माटे तथा प्राथमिक केळवणी पण केटलेक स्थळे लेवामा नथी. आवती तेने माटे (१) बनी शके तो फरजियात प्राथमिक केळवणी दाखल करवा तथा तेने माटेनी स्कूलो, (२) मोटा शहेरोमां हाइस्कूलो, (३) पोतानी गरीब स्थितिने लीधे ऊंचो अभ्यास करता अटकी पडता जैन विद्यार्थीओ माटे बोर्डिंगो तथा योग्य स्कॉलरशीपो, (४) संस्कृत तथा मागधी पाठशाळाओ, (५) कन्या तथा श्राविकाशाळाओ, (६) जैन लायब्रेरीओ, (७) वेपारसंबंधी ज्ञान मेळववा माटे वर्गो तथा स्कूलो वगेरे खातां स्थापवा अने धार्मिक विषयो पर सस्तु साहित्य तथा विद्वत्ताभरेलां तेम ज बोधदायक लखाणोवाळां जैनपत्रो तथा मासिको प्रगट करवा माटेनी आ कॉन्फरन्स घणी ज अगत्य
जुए छे..
(बीजं मुंबई अधिवेशन, ठराव ४थो ). वडोदरा अधिवेशने एक पगलु आगळ भर्यु : ( ६ ) " जैनसाहित्यनो प्रचार थवा माटे घटता उपायो लेवा, (७) जैनी वांचनमाळा तैयार थाय तेने माटे योग्य प्रबंध करवो,
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