________________
闲来米米米米%
米諾术弟术密米米米米
कारी भगवन् ! तुम्हे भम्हं शक्रस्तवमध्ययन (जे उपधान होय तेना नाम देवा ) उदेशावणि नंदिकरावणि वासनिक्षेपकरावणि देव वंदावो. गुरु कहे वंदावमि. शिष्य खमा. दह इच्छा. संदि. भग० चैत्यवंदन करूं ? गुरु कहे करेह. शिष्य कहे इच्छं. पछी"ॐनमः पार्श्वनाथाय............"र्नु चैत्यवंदन जयवीयराय पर्यंत कर. पछी वांदणां वे देवा. पछी इच्छकारी भगवन् ! तुम्हे अमंत्रीजु उपचानशकर (जे उपधान होय तेनुं नाम देवु.) अध्ययन उद्देशावणी शकस्तवमध्य. भाराधनार्थ करेमि काउस्सग्गं अन्नत्थ कही एक लोगस्सनो काउस्सग सागरवरगंभीरा सुधी करी पारी प्रगट लोगस्स कहेवो. खमा. दह प्रविधि आशातना मिच्छामि दुकडं. अहिं सात खमासमणनी विधि केटलीक प्रतामा नथी, पण सेन. प्रश्नमा पापया कहेला के ते पा प्रमाणे:-शिष्य खमा. दह इच्छा. संदि० भगवन् ! तुम्हे अम्हं त्रीजुं उपधान शक्रस्तव | अध्ययन (त्रीजु, चोथु, पांच, छह जे उप० होय तेनुं नाम देवु..) उद्देशो, गुरु कहे उद्देशामि-इत्यादि सात खमासमण समजवा
उपधान संबंधी विशेष हकीकत. नीचे जणावेल हकीकत उपधानवाहके खास ध्यानमा राखवा लायक होवाथी जुदी जुही विधियोनी प्रतोमांथो तेमज सेनप्रश्नादिकमांथी ग्रहण करवामां आवी छे.
१ जे जे सूत्रोने माटे उपधान वहन करवामां मारे छे. तेनो उद्देश उपधान वहेतां करवामां मावे अने समुद्देश तथा अनुनाबंधा सूत्रोनी माळा परिधान करती वखते करावधामा आये छे, तेमा उदेश ते सूत्रार्थ ग्रहण करवानी योग्यता,
