Page Text
________________
Shri Mahavir Jain Aradhana Kendra
www.kobatirth.org
Acharya Shri Kailassagarsuri Gyanmandir
જૈન ડેળણીની સગીતના ક્રમ થાય?
વધારે નિહું તે મહીને એક વાર મુલાકાત લેવી. વિદ્યાથીઓના હાજરીપત્રકેટની નિયમિતતા તપાસવી, ગેરહાજર રહેલી સખ્યા માટે શિક્ષકે શા શ્રમ ઉડાખ્યું છે, શી તસ્દી લીધી છે તે પૂછ્યું. તેના કારણેા કે ખુલાસા આપે તે જાળુવા, તે ઉપરથી વિદ્યાર્થીના વડીલેાનું ધ્યાન બે ચવુ અગર ખેંચાવુ, અઠવાડીયું ગેરહાજર રહે એટલે આ રીતિને અમલમાં મુકવા ધારણ રાખવું. શિક્ષણ કેવુ અપાય છે તે નજરે જોવું, તેમાં જૂની શકતા રાધારા વધારા રાચલવે, શિક્ષકને ત વસ્તુઓ પૂરી પાડવી, કોઇ કાર્ડ લાર્ અત્યિા સાળાએ જવું, જેથી ત્યાં શી રીતભાત ચાલે છે તે નજરે જોઇ શકાય, આથી તેઓને લય લાગતા તે પેાતાની ફરજોમાં દત્તચિત્તવાળા અને નિયમિત થશે. આ રીતે દર મહીને શાળાની સામાન્ય તપાસણી ન રાખનાર સેક્રેટરીએ તેના ઉપેક્ષા દેખના ભાગી અને છે. કારણકે મહીને એક વાર પણ માટી (કલાક જેટલું) કાસ તેએનાથી ન બની શકે તે માની શકાય તેવુ નથી.
શિક્ષણને રસવાળું તથા આકર્ષના અનાવવા માટે જરૂરનુ છે કે જુ નારાઓને ૨૪ લીક કરનાં નામ, વર્ણ તથા લાંછન, નવ પદ્મનાં નામ તથા વણું, દહેશ કરતી વખતે એલી શકાય તેવા દુહા તથા “લાકો, માર્ગાનુસારીના ૩૫ જીજી, તિ મણુના મૂંગાના તાવા અને યાંત્રિશ એલ (અર્થ સાથે) શિખવવા. નવકારવાળી, સ્વસ્તિક અને જિનદેવદર્શન તથા પૂજા સમધી ઉપયોગી માહીતીએ તથા ગોત (સ્નાત્ર પૂજા દિ)નું જ્ઞાન આપવું'. બેાધક, નૈતિક સાદો શિખવવા. સકતા માં કયા લાકથી કયા ાગવાનની સ્તુતિ થાય છે તે જણાવતા જવું. આ ણને એવુ અન્ય જૈન બાળપોગી જ્ઞાન માપવાથી ભણુનારને, પરીક્ષક વિગેરેને તથા શ્રોતાઓને આનદ આવે છે અને તેથી શિક્ષક તથા શિક્ષણુની ખરી કિ ંમત અંકાય છે, લેકને તેના ઉપર શ્રદ્ધા બેસે છે અને તેથી આવક વધે છે. આ બધા વિષયે રે કોયકર મંડળ, ( હંસાણા ) તરો ‘ પાંત્રિશ ગેલ વિગેરે (ગ્ય સહિત)' નામની બુકમાં દાખલ કરવામાં આવ્યા છે, એટલે તે ચલાવવામાં જરાપણ સુશ્કેલી પડે તેવું નથી. એ મંડળ તરથી શિક્ષણ કેવી રીતે આપવું ? કઇ પદ્ધતિએ આપવું ? તે દીવન નારા કાંઇક વિસ્તૃત કા છપાયેલા છે તે પણ જોવે અને અમલમાં મૂકવા.
પ્રાયઃ ઘણે સ્થળે પાછલે અભ્યાસ કાચા રહેવા પામે છે; તે તાળે રડે તે માટે વિદ્યાથી જે સૂત્ર ભણતા હોય તેની પહેલાનાં અનુક્રમે રાજ એ ચાર યુ તૈયાર કરવા આપવાં. પ્રથમ તેને પરીક્ષણ પદ્ધતિએ તપાસી લેવાં અને તે બાજુ તેમજ તેને પાડ લે, નહિતર બીજે દિવસે તે તે તેને ફરી તૈયાર કરવા વાંઆમ કરવાથી નવા અભ્યાસ છે થશે પણુ થયેલે પાડ દઢ રહેતા વી. એ વિશેષ જાનું છે. કિને આમ કરતાં અલગત્ત ટાઇમ વધારે લાગશે પુછુ તેની ફેરજ બહાર નથી એટલે તેટલા ટાઇમ તેણે આપવા જ જોઈએ. વળી શુંની ગર્ભાના અખ કરી દેવાથી લગત ઘણા ખી શકો. ઘણી લખેલ વિદ્યા
*
For Private And Personal Use Only
| SR No. | 533414 |
| Book Title | Jain Dharm Prakash 1919 Pustak 035 Ank 11 12 |
| Original Sutra Author | N/A |
| Author | Jain Dharm Prasarak Sabha |
| Publisher | Jain Dharm Prasarak Sabha |
| Publication Year | 1919 |
| Total Pages | 62 |
| Language | Gujarati, Hindi |
| Classification | Magazine, India_Jain Dharm Prakash, & India |
| File Size | 4 MB |