________________
૫૮૬
શુભસંગ્રહ-ભાગ ૭ મા ધીન જાતિ કે હતભાગ્ય હૈ કિ વહ અપને વિજેતાઓ કી ભાષા કે અપની ભાષા સે કહી અધિક પ્રેમ કરતી હૈ ઔર અચ્છા સમઝતી હૈ. પરંતુ ઐસા કરના ઉસકે લિયે અપની મૃત્યુ કા આવાહન કરના હૈ.
જબ મુગલ સામ્રાજ્ય કી સ્થાપના હુઈ તો ઉત્તરી ભારત કે હિંદુઓ ને સ્વયં હી અપની ભાષા સંસ્કૃત કે ત્યાગ ફારસી કે અપનાયા. આજ ઉસસે ભી ગિરી હુઈ યહ દશા હૈ કિ હમ પહલે સે ભી સ્થૂલ પરિમાણ સે ઇસ ઘાતક નીતિ કા આચરણ કર રહે હૈં.
મિથ્યા જાગૃતિ કઈ ભારતીય ભૂલ કર સમઝતે હૈ કિ અંગરેજી શિક્ષા ભારત કી ઉન્નતિ કે જન્મ દેનેવાલી હૈ ઔર ઈસને દુર્દશા મેં પડે હુએ હમ એશિયાવાલો કો સ્વતંત્રતા, સ્વાધીનતા, રાજનૈતિક અધિકાર ઔર સામાજિક ઉન્નતિ કે શુભ વિચારો તથા અભિલાષાઓં સે સુસજિજત કિયા હૈ. હમારી મરતી હુઈ સભ્યતા મેં નયા જીવન ડાલા હૈ. હમેં નિરાશા કે સમુદ્ર સે નિકાલ લિયા હૈ. ભારત કે નવજીવન પ્રદાન કરનેવાલી યહી શિક્ષા હૈ. તે ક્યા યહ હમારે લિયે ઉચિત હૈ કિ હમ ઇસ સોને કે અંડે દેનેવાલી મુરગી કે માર ડાલેં?
વાસ્તવ મેં ઇસ શિક્ષા ને નૌકરશાહી કે લિયે સહાયકે, નૌકર ઔર સરકારી સ્કૂલોં કે લિયે અધ્યાપકે, અદાલતે કે લિયે વકીલ ઔર બૅરિસ્ટર કી એક ભારી સંખ્યા ઉત્પન્ન કર દી હૈ, જિસને અંગરેજી રાજ કે સ્થાયી બનાને ઔર સરકાર કી પ્રતિષ્ઠા બઢાને મેં બડી સહાયતા દી હૈ; તથા દૂસરી ઓર અંગરેજી શિક્ષિતેં ને દેશ કે લિયે યહ કાર્ય કિયા હૈ કિ વહ જાતીયતા કા સર્વનાશ કર રહે હૈં. જાતિ ઔર ધર્મ કે લિયે બલિદાન કી શક્તિ એવં સાહસ ઔર દેશભકિત કા ઇનમેં લેશ માત્ર ભી નહીં.
સ્મરણ રહે કિ ૧૯ વીં શતાબ્દી મેં યદિ રણજિતસિંહ, સ્વામી દયાનંદ, રામકૃષ્ણ, સાલારજંગ, વિવેકાનંદ ઔર અન્ય મહાપુરુષ ઉત્પન્ન હુએ, તે ઈસકા કારણ અંગરેજી શિક્ષા નથી, પ્રત્યુત યહ કહના ચાહિયે કિ પ્રાચીન ભારત કી સભ્યતા મરી ન થી. આશ્ચર્ય હૈ કિ સરકારી સ્કૂલ કે હોતે હુએ જિનમેં દાસતા ઔર જાતીયતા કે હનન કે અતિરિક્ત ઔર કુછ સાધન નહીં, સ્વતંત્રતા ઔર જાતીયતા કે વિચાર કૈસે ઉત્પન્ન દે સકતે હૈં.
અફગાનિસ્તાન ઈસ શિક્ષા કે બિના ભી કો સ્વતંત્ર હૈ? કારણ યહ હૈ કિ ઉસમેં સ્વતંત્રતા કે બિચાર ઇસ સમય સ્વયં ઉત્પન્ન હે રહે હૈં ઔર વે સારે સંસાર મેં પાયે જાતે હૈં. યદિ અંગરેજી શિક્ષા ભારત મેં ન હોતી-તો ભી સમયાનુરોધ ઔર આધુનિક ઉન્નતિ સે યે વિચાર અધિક જેર સે ઉત્પન્ન હોતે.
Shree Sudharmaswami Gyanbhandar-Umara, Surat
www.umaragyanbhandar.com