________________ 190 | અને ચાર પુરુષાર્થમય અહિંસક આર્ય સંસ્કૃતિના અને અકાઢે શ્રદ્ધાપૂર્વકના પરમ ઉચ્ચ કોટીન ધર્મના સુસંસ્કારે ગર્ભસ્થ બાળકોના આત્મામાં ઠાંસી ઠાંસીને ભરતાં હતાં. એ સંસ્કાર જીવનના અંતિમ શ્વાસોચ્છવાસ પર્યન્ત અકબંધ જળવાઈ રહેતા હતા એ સંસ્કારે બાળકોનું ભાવિ અનન્તકાળ ઊજળું બનાવી દેતાં હતાં. શિક્ષણ કે કુશિક્ષણ જેની છાયા કે માયાથી મહદંશે ભક્ષ્યાભશ્યને, પિયા પેયને, ગમ્યાગઓને વિવેક ભુલાવે, ઉત્તમને અધમ, સંતને શઠ, માનવને દાનવ, વિનીતને અવિનીત, સદાચારીને દુરાચારી, ધર્મીને અધમ, સજ્જનને દુર્જન, નિષ્પાપીને પાપી, સરળને વક, નિર્દીને દંભી, દયાળુને નિર્દયી, અને શૂરને કર બનાવે અર્થાત ટૂંકમાં, આર્યને અનાર્ય જે મહાઅભિશાપરૂપ બનાવીને ચાર પુરુષાર્થમય અહિંસક આર્યસંસ્કૃતિ અને ધર્મસંસ્કૃતિના ઘેરી મૂળમાં બળબળતા અંગારા જેવા અગનગોળા ચાંપનારા પાકે તેવી મહાકાતિલ જોગવાઈ જનાબદ્ધ રીતે, વ્યવસ્થિતપણે જેમાં વિદેશીએએ ગેહલ છે, તેવા ભણતરને ભણતર, જ્ઞાન કે શિક્ષણ કહેવાય જ શી રીતે ? - ન જ કહેવાય. તેને તે મહા
