________________
અશુદ્ધ
લષ્ટ લડમડીયા કામ અંખડ આરાધ્યઅરિહને
લથડીયા
કામ અખંડ આરાધ્ય– અરિહંત અર્થાતું ઉપાસક પર્યત
ભભૂકતે
મૂકે
સર્વને
શ્રદ્ધાદિ-પષક-સુધાબ્ધિ | પૃષ્ઠ લીટી શુદ્ધિપત્રક
૨૭ ૨ પૃષ્ઠ લીટી
૨૭ ૧૫ અશુદ્ધ
શુદ્ધ
૨૮ ૨૨ ૧ ૧૭ અગીકૃત કરે અંગીકૃત કરે
૩૦ ૧ ૨ ૧૦ સમ્યુષ્ટિએ સમ્યગદષ્ટિએ નિગ્રંથ
નિગ્રંથ ભભુકતો
૩૩ ૧૭.
૩૮ ૨ અથિપણાનું
અર્થિપણાંનું સવને
૩૮ ૧૦ બનાવાવી
બનાવવી રેણુસંગામમાં
રણસંગ્રામમાં
૩૮ ૪૪ ઝુકાવે
૪૦ ૨૦ પ્રબળના
પ્રબળ
૪૦ ૨૨ ૨૮ કારમી
કારમી - ૧૦ જનેતાઓ જ જનેતાઓ જ
જનેતાઓએ જનેતાઓએ જનેતાઓએ જનેતાઓએ
૪૨ ૧૩ ૮ ૨૩ દુગછનીય
દુર્ગછનીય સ્કુલ
સ્કૂલ ૧૦ ૨ સળી
સડી ૧, ૬ દેશે.
૪૨ ૨૩
અર્નાતું ઉપાસ્ત્રક પર્યત દિગ્દશન તયારી સવા શ્રીમત
દિગ્દર્શન
૩૪
-
સિહાસન .
દ
*
૪૧
6
૪૨
૧૧
તૈયારી સર્વ શ્રીમ તે સિંહાસન ઉધમવન્ત સંવેગથીના સિંહની
પૈર્યવૃત્તિ સંયમિમાં સિંહપરે સિંહપરે અપનાવ્યું
*
૪૨ ૧૭
ઉધમમવત સંવેશ્રીના સિહની ધર્યવૃત્તિ સયમિમાં સિહ૫રે સિહપરે અપના यात्त પ્રાંતઃસ્મરણીય સર્વકાયિત છતા
૪ર ૧૮
શે શ
*
.
*
લૂટવા
४४
લુંટવા અધામિક લુંટનાર ઢાલે
અધાર્મિક લૂંટનારે
પ્રાતઃસ્મરણીય સર્વજ્ઞકથિત
છતાં
૧૦ ૨૮ ૧૧ ર ૧૧ ૧૭ ૧૨ ૨૪ ૧૨ ૩૧ ૧૪ ૪ ૧૮ ૧૭
૪૪ ૧૬
૪૪ ૨૧
પરંપરા
પર પર સંધને
સિધને
નંતરેલા ભાગ્યાળી મા
નેતરેલા
૪૫ ૬ ભાગ્યશાળી
૪૫ ૨૧ માનવે
૪૫ ૨૮ શકાય તિકાર | ૪૬ ૧૫ વૈરાગ્ય [૪૬ ૧૬ અંગેના ૪િ૬ ૨૧
જૈન સરક્ષક જૈનત્વની સંસ્કૃતિની ગુથી સભાર
સંરક્ષક જૈનત્વની સંસ્કૃતિની
૨૫ ૨૫
૨૧ ૩,
કિતકાર વૈરાગ્ય અગેના
સંસ્કૃતિને
સંભાર સંસ્કૃતિને